Pedagogia

CURSO-TALLER FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES

Dirigido a facilitadores

CUERNAVACA, MORELOS, 2011

TEMA: 2. MARCO LEGAL Y NORMATIVO

Duración 10 horas

SUBTEMA OBJETIVO ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

2.1. Marco Legal

2.1. Marco Legal

2.1. Marco Legal

Revisar y discutir las bases legales que rigen la Educación Básica.

Analizar los preceptos del Artículo 3º Constitucional

Reflexionar sobre la Ley General de Educación

Analizar los retos y objetivos del Programa Sectorial.

Revisar y reflexionar acerca de la Ley Federal de Responsabilidad de los Servidores Públicos 1. Bienvenida

-Realizar la dinámica del espejo. (empatía)

-Moverse con Música.

2. Introducción al tema.

-Presentar el flujo y ámbitos del marco legal por parte del facilitador.

-Realizar comentarios y reflexiones generales en plenaria

-Integrar la conclusiones de forma individual al portafolio de evidencias

3. Artículo 3º Constitucional.

-Dinámica: ¿Me conoces?

-Reflexionar mediante preguntas generadoras sobre el conocimiento que los participantes tienen sobre el Artículo 3º Constitucional.

-Identificar y anotar en la hoja de -conclusiones, previa lectura en equipos los preceptos filosóficos, pedagógicos y sociales del Artículo 3º Constitucional.

-Las conclusiones se integraran en el portafolio de evidencias.

4.-Ley General de Educación.

-Dinámica “La lotería”

-Formar equipos de acuerdo al color de la tabla de lotería que les correspondió

-Analizar los artículos de la Ley General de Educación que mayor impacto tiene en su práctica docente

-Revisar los resultados al interior de cada equipo

-Integrar de forma individual los resultados de la actividad al portafolio de evidencias

1. Programa Sectorial del Educación.

-Distribuir tarjetas con casos de la vida cotidiana escolar que se relacionan con el Programa Sectorial de Educación.

-Elaborar de manera escrita, las conclusiones generadas.

-Comentar en plenaria los resultados, por equipo sobre la relación, reto u objetivo analizado con el trabajo escolar y la política establecida en el Programa Sectorial de Educación.

2. Ley Federal de Responsabilidad de los Servidores Públicos.

-Proyectar el video “ese no es mi problema”.

-Comentar sobre l video observado y relacionarlo con las funciones educativas.

-Distribuir hojas por equipos con la siguiente interrogante: “somos o no servidores públicos”.

-Presentar las conclusiones en plenaria. Disco con música de diferentes ritmos

Proyector

Laptop

Diapositivas

Art. 3º Constitucional

Tarjetas

Hojas de rotafolio

Marcadores

Laptop

Proyector multimedia

Figuras de Animales Acuáticos

Ley General de Educación

Fichas de colores

Hojas con ejercicio de relación

Programa Sectorial de Educación

Tarjetas con casos de la vida cotidiana

Hojas blancas

Ley Federal de Responsabilidad de los Servidores Públicos

Video

Laptop

Proyector multimedia

Hojas con interrogante

Hojas

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