Pedagogia
Enviado por caski • 10 de Junio de 2013 • 486 Palabras (2 Páginas) • 241 Visitas
Objetivos de la Carrera
Formar profesionales capacitados en la dirección, ejecución y control de los procesos de enseñanza-aprendizaje, administración, investigación y de interacción social.
Áreas de acción
La dirección científica de los procesos educativos en sus diferentes manifestaciones
El proceso educativo en el ámbito formal y no formal
La investigación de procesos educativos
El asesoramiento pedagógico
La dirección de procesos de formación, capacitación y actualización pedagógica
La orientación educacional
La administración de instituciones educativas
La planificación, ejecución y evaluación de proyectos educativos
La planificación y organización de los procesos de enseñanza y aprendizaje
El seguimiento de los procesos educativos en general
La evaluación educativa
a facilitación del aprendizaje
La evaluación del aprendizaje
Campo de trabajo
Centros educacionales estatales y privados de los niveles inicial, primario, secundario y superior.
Centros de dirección educacional regional, departamental y nacional
Instituciones culturales y sociales
Organismos de capacitación de instituciones de producción y servicios.
Funciones de educador
señar procesos educativos centrados en los estudiantes como sujetos del aprendizaje
Concebir e instrumentar procesos educativos dirigidos a optimizar el rendimiento de las acciones desarrolladas dentro del sistema
Promover, guiar y facilitar el aprendizaje activo y autodeterminado de los alumnos
Orientar y controlar el desarrollo integral de los alumnos: cognitivo, procedimental, afectivo y valorativo
Realizar acciones para la integración de la familia, la escuela y la comunidad con un sentido educativo.
Funciones de diseñador y evaluador de currículum
Diseñar currículum con concepciones y estructuras que permitan la educación integral, actualizada científicamente, productiva y humanista.
Evaluar la calidad, eficiencia y eficacia de los currículum
Diseñar currículum para la formación y superación pedagógica de los profesionales que desempeñan acciones educativas.
Participar en la elaboración de los diseños curriculares de los diferentes niveles educacionales.
Generar procesos de participación docente y comunitaria en la estructuración de las políticas educativas.
Funciones de asesor y supervisor
Generar procesos de actualización pedagógica
Asesorar al personal docente
Coordinar acciones entre los diferentes niveles de enseñanza
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