Plantaciones

Campo Formativo: Expresión y apreciación artística Competencia: Representa personajes y situaciones reales o imaginarias mediante el juego y la expresión dramática.

Tiempo: 1 días

Aspecto: expresión dramática

Modalidad: Recursos:

Tarjetas con imágenes del cuento de los “tres cochinitos”, máscaras de cerdos

Situación Didáctica

1. Organizar a los niños sentados en fila mirando hacia el pizarrón.

2. Invitar a los niños a prestar atención para leer un cuento.

3. Mostrar una a una las imágenes en secuencia del cuento de los “tres cochinitos” e ir contando la historia.

4. Al terminar de narrar dar a cuatro niños voluntarios las máscaras correspondientes a los personajes de la historia.

5. Representar la historia anteriormente escuchada.

6. Hacer comentarios acerca de lo que sintieron al hacer el ejercicio.

Aprendizajes esperados: Representar sucesos imaginarios mediante la expresión de su cuerpo

********************************************************************************************************************************

1-¿Como te llamas? ¿Te gusta tu nombre?

¿Por qué?

2- Si tendrías que ir a pasear con alguien con quien irías ¿Con tu mama o con tu papa?

3- Tu color favorito

¿Por qué?

4-Si fueras un animal: ¿cual serias?

¿Por qué?

5-¿Te gusta venir al jardín? ¿Por qué?

*****************************************************

Ubicación del kínder; Desarrollo 3 rio, use, hospital de la mujer dif.

Como se llama y porque; Jardín stase. Sindicato de los trabajadores al servicio del estado de Sinaloa, otorga servicio a trabajadores de gobierno.

Cuando en qué año se formo el kínder; formado 2007 se impartían clases en un cedí, el cual también pertenece a stase, en 2009 se instalaron en las nuevas instalaciones ya establecida para dicho kínder.

Que tiene el jardín su historia; el jardín cuenta con 17 salones, unos de ellos es el área de psicología, artística, dirección, en el área medica se encuentra trabajo social

...