Pregunta Generadora Socializacion Del Niño

PREGUNTA GENERADORA:

¿Cómo se inicia el proceso de socialización en el niño y la niña?

El niño, en principio, desconoce las pautas culturales, son los adultos los que incorporan a los nuevos miembros a la cultura de su entorno a través del proceso de socialización, consistente en la adquisición de los hábitos, las normas y los valores característicos de la cultura donde debe insertarse el individuo, con el objetivo de conseguir la adaptación social. Esta transmisión se produce a través de procesos de interacción.

¿Cuáles son los agentes socializadores del niño y la niña?

Los agentes de socialización podemos definirlos como grupos que nos enseñan a ser sociales. Desde nuestro nacimiento, determinados grupos nos van enseñando aquellos comportamientos que son propios de nuestra cultura y son aceptados por ella. Dos de estos grupos son esenciales:

La familia: las principales acciones que la madre realiza en su relación con el bebé ,es la primera persona que establece con él una devoción, una relación mediatizada por el amor, sólo este amor permitirá que el niño siga siendo acogido, seguro y dispuesto a conquistar el mundo exterior. Le devuelve al bebé la imagen de unidad que necesita para su desarrollo individual. Es la que comienza a introducir la noción del tiempo, a través de los distintos ritmos de atención. La función del padre independientemente de su solidaridad y colaboración en la crianza, representa en la socialización de la niña o el niño la autoridad. Tiene un papel importante en la seguridad que confiere a la madre en la crianza y, en definitiva, en el bienestar de la relación madre-hijo.

La escuela: será donde realmente el niño encuentre el grupo de pares, algo que le permitirá aumentar los entornos en los que se desenvuelve y que incrementará progresivamente (familia, escuela, compañeros, barrio, trabajo) hasta la inclusión total como ciudadanos que aportan a la sociedad.

Aunque es fundamental mencionar que la familia y la escuela no son los únicos agentes que socializan al niño. También tiene un importante papel los grupos de amigos y compañeros de trabajo, cuya intervención tiene lugar cuando el proceso está ya en una fase relativamente avanzada; y los medios de comunicación social, que podemos considerar actualmente como el tercer agente básico de socialización, junto con la familia y la escuela.

¿Qué incidencia tiene la escuela en el proceso de socialización?

En el proceso socializador de los niños juega un papel importante en su desarrollo, es ahí donde se van a correlacionar los conocimientos que el niño trae de su hogar con los que adquirirá en la escuela. Además es el responsable de transmitir formalmente las tradiciones intelectuales de una sociedad, el niño tiene la posibilidad de formar parte de un grupo social muy diferente al grupo familiar, en él se encuentra rodeado de niños de la misma edad, pero también tiene la posibilidad de elegir a sus propios amigos para jugar en colaboración, la cual le permitirá a aprender cosas nuevas y relacionarse con los demás. La corriente constructivista señala que el desarrollo cultural del niño aparece dos veces primero la social y más tarde la individual ( vygotsky , 1978: pp. 93 – 94). Esto significa que la socialización no solo abarca valores, costumbres, tradiciones sino que también la cultura.

¿En la formación del pedagogo infantil por qué es importante conocer los procesos de socialización del niño y la niña?

En el transcurso dela carrera como licenciada hemos visto que una educadora se enfrenta a muchos retos, los cuales tiene que ir superando poco apoco a lo largo de cada jornada y de cada ciclo escolar; que uno de estos grandes retos, es el desarrollo de la socialización y afectividad en los niños. Para ello tiene que conocer

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