Presentación del curso- Trastorno bipolar
Enviado por galygu • 28 de Noviembre de 2016 • Tesis • 854 Palabras (4 Páginas) • 269 Visitas
Presentación del curso
Días y horario del curso:Lunes 03:00 – 03:55, Martes 04:00 –04:55 y Miercoles 03:00 – 03:55
Encuadre para la evaluación del curso:
Puntualidad y asistencia 10%
Coevaluacion 5%
Autoevaluacion 5%
Examen departamental 20%
Actividades, tareas, etc. 10%
Portafolio 50%
Material necesario para el curso: Libros de texto, internet y cuaderno.
Contenidos temáticos de la Unidad de Aprendizaje:
- Etica
- Moral
- Moralidad
- Problemas éticos y morales
- Realizacion de la moral
- Valores morales
- Razonamiento y juicios morales
- Libertad y responsabilidad moral
Competencias genéricas y atributos a desarrollar en la UA: Todas
Competencias específicas a desarrollar en la UA: Todas
Competencias disciplinares: Básicas y Extendidas a desarrollar en la UA: Todas
Unidad de competencias 1
Nombre de la actividad: 1. Contenidos temáticos vs Competencias genéricas
Competencias genéricas y atributos a desarrollar en la UA: El estudiante se apropia de conceptos básicos de la reflexión ética para comprender y expresar la realidad del mundo en el que vive, mediante la revisión de lecturas, organizaciones graficas, debates e integración de conceptos éticos-morales. Analiza el comportamiento desde las orientaciones éticas para fundamentar el grado de compromiso individual y colectivo en el marco de una sociedad diversa.
Competencias específicas a desarrollar en la UA: Todas
Competencias disciplinares: Básicas y Extendidas a desarrollar en la UA: Todas
Fecha de la actividad: 16 de Agosto del 2016
Reflexión personal de la actividad: esta actividad nos ayudara a desarrollar nuestra habilidades con la ética ya que aprenderemos distintos temas.
Contenido temático | Competencias genéricas |
[pic 1] | CG1.Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue (Sems,2015) |
[pic 2] | CG1.1.Enfrenta dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades (Sems, 2015). |
1.1 Ética.[pic 3][pic 4] | CG1.4.Analiza críticamente en su forma de decisiones (Sems, 2015). |
1.2 Moral.[pic 5] 1.2.1 Moralidad. 1.2.2 Problemas éticos y morales. 1.2.3 Realización de la moral. | CG6.Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puentes de vista de manera crítica y reflexiva (Sems, 2015). |
[pic 6] 1.3 Valores morales.[pic 7] 1.4 Razonamiento y juicios morales. 1.5 Libertad y responsabilidad moral.[pic 8] | CG6.3.Reconoce los propósitos prejuicios, modifica puntos de vista al conocer nuevas evidencias e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo von el que cuenta (Sems, 2015). |
CG6.4.Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética (Sems, 2015). | |
CG9.Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo (Sems, 2015). |
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