Psicologia

Trabajo Individual.

Por:

Emis Johana Alfaro Bohórquez. Código: 49796154.

Psicopatología de Infancia y la Adolescencia.

Grupo 401511_196.

Presentado a:

Torres Gloria.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades.

03-15-2014.

Valledupar

1. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA PRESENTADOS EN LOS DOCUMENTOS:

La violencia es sus diferentes manifestaciones, y grado afecta de manera directa e indirecta a personas o grupos sociales que viven en zonas donde tienen indecencias de grupos armados al margen de la ley, como son de extrema derecha e izquierda que a lo largo de esos años han subsumidos a nuestro país en la más irracional batalla entre compatriotas, el cual se han degenerado al grado de barbarie en las décadas de los 80 y 90 y determinar las incidencias en la salud mental y física de las personas que han tenido o han perdido familiares o amigos o cosas materiales dentro del conflicto armado. Y determinar las secuelas que de por vida o de manera temporal van a repercutir sobre personas o grupos de personas en el desarrollo de su vida futura en condiciones de dignidad humana. Las personas a factores de riesgo, pueden desarrollar cuadro sintomáticos asociados con depresión y pos- traumáticos con una probabilidad significativamente mayor que al resto de la población que no pasaron por esta situación.

2. LISTADO DE CARACTERÍSTICAS Y CATEGORÍAS OBSERVADAS EN LA SITUACIÓN PROBLEMA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

Psicosomáticos ansiedad Comportamiento

Niños • Cambio psicomotores

• Problemas de apetito

• Problemas de sueños • Miedo excesivo

• Sentimiento de amenaza

• Comportamiento compulsivo o repetitivo • Agresividad, impulsividad

• Regresión en el desarrollo

Adolescentes • Problemas sexuales

• Cambio en expresión verbal.

Preocupación constante y estrés • Abuso de sustancia

• Comportamiento delictivo

• Aislamiento social e interpersonal

¿CUÁL ES EL ROL DEL PSICÓLOGO(A) FRENTE A LA PSICOPATOLOGÍA Y AL CURSO DE PSICOPATOLOGÍA DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA?.

El rol del psicólogo(a) atiende en el desarrollo funcional y equilibrado en todos los niveles frente a la psicopatología y al curso de psicopatología de la infancia y adolescencia; la función que prevalece es atender y dar a conocer el desarrollo psicológico en todos sus partes psicomotriz, intelectual, social, afectivo y emocional; por lo cual debe tener en cuenta: la evaluación donde se aporta el análisis psicológico de las diferentes situaciones, la participación como tal en donde se proponen los planes de acción que den respuesta a los análisis realizados a los diagnóstico y evaluación psicológica tanto a nivel individual como a nivel o grupal. Estas evaluaciones tiene como objetivo, la prevención y detección de problemas de salud mental , su tratamiento, su seguimiento; la detección temprana y diagnóstico de trastornos del desarrollo; el diagnóstico de deficiencia mental, el diagnóstico de trastornos de la personalidad, el comportamiento y la detección de necesidades especiales y trastornos concretos. Por todo lo expuesto anteriormente el psicólogo debe estar en una total y decidida actitud de apoyo a la investigación y al estudio de los niños y adolescentes que presenten tendencia o manifestar trastorno psicológicos debido a las experiencias vividas

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