Que Es Un Ser Humano?

Psicología Evolutiva II y Psicología de la Educación II

Actividad de inicio

Antes de comenzar el estudio de la asignatura Psicología Evolutiva II y Psicología de la Educación II, ingresa al siguiente Foro de discusión y responde lo que se te pide.

• ¿Qué es un ser humano?

Es un individuo psicosocial, espiritual, histórico, biológico.

• ¿Qué características tiene un ser humano?

*Características biológicas:

-Desplazamiento en posición erguida que determina la adaptación del pie para su marcha bípeda y sustentación (libertad de acción de manos)

-Ensanchamiento de pelvis y tórax. Cambios en la forma de las vísceras.

-Desarrollo en complejidad y aumento de volumen cerebral que repercute en las aptitudes intelectuales.

-Desarrollo de habilidad manual que le permite la aprehensión y manipulación de objetos.

-Poder reproductivo reducido.

-Forma característica de cráneo con disminución de prognatismo. Dentición especializada.

- Ojos dirigidos al frente.

-Sistema nervioso complejo.

-Aumento de corteza cerebral en áreas asociativas y especializadas.

-Escaso sistema piloso corporal.

*Características Psicológicas:

-Capacidad de razonar, aprender y crear valores.

-Pensamiento simbólico y crítico que le responsabiliza consigo mismo y con los demás.

-Desarrollo de capacidades suprainstintivas que le permiten aprender a vivir.

-Adquisición de asociaciones relacionadas con el aprendizaje y el intelecto.

-Estructuración de lenguaje afectivo o emocional a través de gestos, actitudes y mímica; simbólico o aparición de la palabra como medio de comunicación para expresar ideas generales, y conceptual como un resultado de abstracción, análisis, síntesis y combinación de representaciones.

-Libertad para seleccionar patrones religiosos.

-Capacidad para desarrollar una conducta moral/religiosa.

-Capacidad de trascendencia.

-Percepción clara y eficiente de la realidad.

-Capacidad de apertura a la experiencia, integración, cohesión y unidad de la persona de adquirir espontaneidad y expresividad.

-Incremento de la objetividad, independencia y trascendencia del yo.

*Características sociales:

- Crear cultura, es decir, normas, preceptos, costumbres que orienten a la vida individual y colectiva, determinados por su evolución somática y psíquica.

-Organización flexible y adaptable como resultado de una evolución social que le lleva al progreso.

-Comunicación

-Educación como un proceso integral.

-Forma una unidad básica o familiar.

-Capacidad de transformar su realidad social.

-Capacidad para crear sus herramientas, equipo de trabajo.

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• ¿Qué papel consideras que tiene la psicología en el desarrollo humano?

Ya que la Psicología se encarga de estudiar la forma en la que los seres humanos interaccionan con su alrededor, nos muestra mediante su estudio, de qué manera lo hacen y nos permite entender las relaciones bio-psico-sociales, que se tienen en cualquier etapa del ser humano.

• ¿Qué papel consideras que tiene la educación en el desarrollo humano?

Es la que nos inserta en la sociedad y nos maraca las pautas de cómo hacerlo, de eso depende la manera en la que nos relacionamos y por lo tanto la manera de desarrollarnos individual y colectivamente.

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