¿Qué relación hay entre experiencia y aprendizaje?

1. ¿Qué relación hay entre experiencia y aprendizaje?
2. ¿De qué manera se construye el conocimiento?

1.-  Viendo el video de introducción al aprendizaje experiencial,  me aprovecharé, en el correcto uso de la palabra, de la metáfora utilizada por el profesor Najera en relación a la “ampliación de una casa.”. Los constructores no la realizan en el vacio espacia, sino que siempre parten de una base, de un radier. En el caso del aprendizaje, este nunca se da en el vacío social ni en la falta de interacciones con el mundo objetivo yn subjetivo. El aprendizaje, entendido como el cambio conductual (observable como la conducta explícita y no observable, como los esquemas, sistemas de creencias, redes semánticas, etc), no es posible en tanto cuanto no se de este proceso interaccional con la experiencia. Como señala el enfoque Vytgoskiano “el aprendizaje desde la experiencia es el proceso por el que sucede el desarrollo de los seres humanos”. Es decir, es de tal criticidad esta interacción que determina la emergencia del ser humano en tanto cual. Es un proceso vital, longitudinal  y transversal en todo el ciclo humano. Y es fundamentalmente adaptativo.

2.- Siguiendo la idea anterior, el conocimento es producto, se deriva del aprendizaje y a la vez en un proceso cíclico progresivo, posibilita nuevos aprendizajes, que a su vez generan nuevos conocimientos,  y así recursivamente. Es un proceso transformacional, donde los conocimientos son transformados, modificados en complejidad, profundidad y abstracción como producto de la interacción sujeto que conoce-experiencias. Esto queda muy ilustrado en el modelo   cíclico del aprendizaje experiencial de Kolb

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