RECURSOS PARA AFRONTAR LAS SITUACIONES DE RIESGO

6° Semestre de la Licenciatura en Educación Preescolar

Niños en Situaciones de Riesgo

Título: RECURSOS PARA AFRONTAR LAS SITUACIONES DE RIESGO

Arandas, Jalisco. Marzo de 2014

En contraste con los mitos que se han creado sobre una infancia feliz y sin preocupaciones, se encuentra el hecho de que los niños a lo largo de su desarrollo se verá obligado a afrontar una serie de obstáculos o problemas que afectan gravemente el desarrollo de las competencias de los niños, su inserción social y sus posibilidades de éxito en su vida futura…

A continuación se pretende dar respuesta a una serie de cuestiones que abonan a mi formación como docente. Comenzando por describir ¿qué recursos personales pueden desarrollar los niños para enfrentar factores de riesgo? Enfocado a la importancia que tiene la autoestima como principal recurso personal para afrontar situaciones adversas, para después conforme a lo aprendido en la asignatura y a las experiencias mencionar, como fortalecer en los niños dicha autoestima. Por ultimo hablare sobre ¿Cómo influyen las ideas que tienen los padres y los maestros acerca del desarrollo de los niños?

Existen diversos recursos que favorecen el desarrollo del niño y que disminuyen o neutralizan el impacto del riesgo que se presenta. Aún ante experiencias y circunstancias muy desfavorables, hay niños que no sufren el mismo daño ni consecuencia significativa. Esta capacidad de estar expuesto al riesgo sin tener resultados negativos y por el contrario afrontarlo se denomina resistencia.

Por el contrario es importante considerar la vulnerabilidad; la cual se interpreta como; la incapacidad de recuperarse después de algún acontecimiento negativo a diferencia de la resistencia donde las personas logran salir adelante aunque se les hayan presentado situaciones desagradables que afecten su vida. Esa exposición al riesgo puede provocar, por decirlo así un cierto grado de inmunidad que permite la superación de situaciones adversas. Los factores que facilitan el desarrollo y que ayudan a aumentar la resistencia al riesgo se denominan factores protectores.

Los factores protectores se pueden valer tanto de recursos sociales, como podría ser la integración familiar, la escolaridad, el manejo de la información sobre diversas situaciones de riesgo y al mismo tiempo los factores protectores personales como la toma de decisiones, autonomía, integración social, el mostrar una actitud positiva ante los problemas, los valores personales y la autoestima.

La autoestima de cada niño es un factor determinante que influye en la vulnerabilidad o la resistencia que puede presentar, este conjunto puede determinar la forma para resolver problemas y la

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