REGULARIDADES DEL DESARROLLO FISICO JUVENTUD , ADULTEZY VEJEZ

olivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación

Universidad Bolivariana de Venezuela

Misión Sucre

Aldea Universitaria “Caura”

I Semestre de Educación

PSICOPEDAGOGIA

TRABAJO DE INVESTIGACION

TEMA 1 - EL DESARROLLO HUMANO

TEMA 2 - ETAPAS FUNDAMENTALES DEL DESARROLLO HUMANO

TEMA 3 – INDICADORES PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE DESARROLLO Y CRECIMIENTO

TEMA 4 – METODOS Y TECNICAS PARA EVALUAR LOS PROCESOS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO

Profesora: Marbella Pineda

Alumna: Luz Jeannette Sánchez C.

C.I. 24.847.889

Puerto Ordaz, 25 de febrero de 2011

INDICE

Pág.

INTRODUCCION ___________________________________________________ 3

TEMA 1 El desarrollo Humano:_______________ __________________________ 4

• El crecimiento y desarrollo humano como procesos.

• Factores que intervienen en los procesos de crecimiento y desarrollo: endógenos, exógenos

• La interacción herencia

TEMA 2 Etapas fundamentales del Desarrollo Humano_______________________ 10

• Etapas fundamentales del desarrollo humano: etapa prenatal y etapa postnatal. Factores de riesgo para el crecimiento y desarrollo en las etapas prenatal y postnatal.

• Períodos del desarrollo humano: Maternal, Preescolar, Niñez, Adolescencia, Juventud, Adultez, Vejez.

• Regularidades generales del desarrollo físico en cada período

• Desarrollo psicomotriz y anatomofisiológico

TEMA 3 Indicadores para evaluar los procesos de Desarrollo y Crecimiento______ 20

• Indicadores para evaluar los procesos de crecimiento y desarrollo

• Indicadores biológicos (somatométricos, somatoscópicos y fisiométricos),

• indicadores psicosociales

TEMA 4 Métodos y técnicas para evaluar los procesos de Desarrollo y Crecimiento_27

• Técnicos para su determinación

CONCLUSION _______________________________________

Leer Ensayo Completo Suscríbase

_______________ 33

INTRODUCCION

La optimización del desarrollo del niño desde las edades más tempranas supone la necesidad de buscar formas organizativas y de dirección de todas sus actividades propiciando que estimulen a máximo todas sus potencialidades y garanticen su estado de salud.

La edad infantil constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y se regulan una serie de mecanismos fisiológicos que influyen en e desarrollo tísico, el estado de salud y en el grado de adaptación del medio.

Esta etapa se caracteriza por una sucesión de acontecimientos, cada uno con sus propias particularidades, bajo la influencia de los elementos del ambiente físico y social donde se destaca el papel de la familia, de la escueta y en general, de la comunidad.

La atención a estas edades, tiene corno objetivo fundamental el desarrollo integral de los niños, considerando ante todo que ...

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