Sintesis

El día 17 de Junio el equipo llegó 11.50 hs al Instituto Modelo E.Echeverría , donde se encontraría por primera vez  con el 5to año a las 12.00hs.

Nos recibió la auxiliar y nos dirigió al Preceptor Matías, quien nos saludó amablemente y nos informó que la Directora se estaba haciendo estudios médicos y llegaría más tarde.

Nos acompañó al tercer piso, mientras esperamos que salga el profesor del 5to año observamos la interacción en el hall entre alumnos, profesores y preceptor que fue con trato cordial y distendido entre todos. El espacio observado era un pasillo angosto y de ambos lados había aulas.

El preceptor entra a 5to año y les pide que se ubiquen en sus sitios porque llegó la gente de Psicología Social.

Los alumnos entre risas y bromas se ubicaron en sus mesas como ya estaban dispuestas al entrar, en semicírculo. Ingresamos nosotras al aula y nos incorporamos sentándonos en tres sillas, formando ahora con ellos un círculo.

Establecimos el encuadre, nos presentamos con nuestros nombres, les dijimos que estaríamos por el espacio de una hora, les pedimos que pongan en silencio el celular, luego dijimos que lo bajen al celular y un alumno (Ignacio) apoyó su celular en el piso por unos minutos.

Equipo:- ¿Cómo acostumbran hacer con el celular en el aula?

Alumno: (Jorge) lo tenemos apagado pero si nos aburrimos lo agarramos.

Durante el encuentro no agarraron el celular.

Mariela dijo que tomaría nota del encuentro y al final del mismo leería palabras dichas por ellos.

Mariela:- nos gustaría conocerlos, por favor nos dicen sus nombres? Y si tienen ganas contarnos que tipo de música les gusta.

Los alumnos preguntan quien empieza, se resisten a empezar hasta que varios alumnos a la misma vez gritan:- que empiecen por allá!!! (señalando a varias chicas que están sentadas frente a los que lo dicen esto)

Mariela: no hace falta un orden , se puede empezar del medio o el que tenga ganas.

Alum: Jorge, yo soy esto.

Alum: Mariano

Alum: Ignacio, me gusta el fútbol, ver partidos, cualquier música, electrón, reguetone.

(se escucha al alumno Nicolás decir:el negrito)

Alum: melina, me guat el hockey

Alum: Agustina, todo tipo de música. (se escucha decir, es su cumpleaños)

Alum: Nicolás, escucho electrónica y me gusta jugar al fútbol.

Alum: Melany, me gusta el hockey.

Alum:Julieta, gimnasia artística…(se escucha decir: deciles que saliste campeona nacional)

Alum: Paula, me gusta la música.

Alum: Yamila. La música, casi toda.

Alum: Camila, me gusta patinar.

Eran once los alumnos presentes y preguntamos los nombres de los ausntes.

Alumnos: Federico, Luciana, Mariana………

Alicia explica, les cuenta para que estamos y donde estudiamos, en que Instituto.

Jorge: ¿Cómo social?

Alicia habla de lo importante que es el grupo en el desarrollo del sujeto y pregunta, cuál es el primer grupo para ustedes en la vida?

(El Profesor titular de la cátedra se asoma mirando por el vidrio de la puerta y nos hace señas, Rosa sale y el le dice que no quiere invadirnos, que se quedará en la sala de profesores, no avisa que el timbre tocará a las 13hs y que si terminamos antes lo podemos ir a buscar.)

Agustina: el primer grupo es la familia.

Alicia: y después?

Agustona: el jardín, la universidad…..

Nicolás. Salir a la calle, el trabajo.

Rosa pregunta si alguna vez sintieron hablar de P. Riviere? Ya que habíamos dado el nombre de nuestro Instituto y les dijo que era nuestro maestro en la P: Social.

Después que los alumnos responden que no, Rosa les cuenta donde nació P. Riviere, su traslado a Argentina con la familia, sus estudios, que fue Psicoanalista y médico Psiquiatra y les cuenta la experiencia que tuvo P. Riviere en un hospital Psiquiátrico para llegar a hablar de la importancia que P.Riviere descubre en los grupos.

Alicia sigue contando sobre la diversidad de la experiencia de P. Riviere y su incursión en el arte y en el fútbol.

Interrumpen en el aula, una alumna diciendo: se pueden retirar las alumnas que juegan hockey?

Unas alumnas dirigiéndose a Melany dicen:- vos tenés que comer! (se escucha decir ..porque sino se desmaya)

Agustina y Melina: mejor vamos a buscar la comida y comemos acá.

El grupo salió del tema, habla de un cumpleaños. Se les pide que cierren la puerta y se los invita a que se nos escuche.

Alicia cuenta acerca del interés de P. Riviere por el arte, dice que se expres en el arte lo siniestro. Cuenta de una persona que vivió una experiencia, un episodio de un huracán en un playa y cuando regresó de ese viaje sintió la necesidad de dibujar y pintar…..y así salió el miedo.

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