TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE

GESTION DEL ESTUDIO INDEPENDIENTE

TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO INDEPENDENTE

Hoy en día se desarrollan nuevas formas de enseñar y aprender e ir mejorando cada día más nuestra educación, lo que incluye habilidades, herramientas y técnicas de estudio para obtener mejores resultados.

Las estrategias de aprendizaje favorecen la construcción del conocimiento estas parten del deseo personal como individuo consiente y autónomo debe realizar sus reflexiones de su aplicación. El aprendizaje se enfoca a la posibilidad de aprender por uno mismo.

TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSION DE TEXTOS

Es una actividad mental de carácter estratégico exige la interacción entre el lector y el texto, es una actividad constructiva porque recrea conceptos y tesis personales, también es una actividad hermenéutica en cuanto interpreta, significa y contextualiza una propuesta.

TECNICA DE LECTURA: HERMENEUTICA DE LA LECTURA

Nació de la búsqueda de respuestas didácticas al servicio del aprendizaje autónomo

PASOS:

1.- Realizar un recorrido rápido de los títulos, subtítulos y conclusiones, anotando los conocimientos que posee sobre el tema

2.- Leer cuidadosamente, formulando preguntas, subrayando ideas centrales, diseña una presentación mental.

3.- lectura hermenéutica es decir lectura con sentido, para ello se tiene en cuenta las relaciones que establece el autor con las diversas disciplinas, determinar las circunstancias historias en las que se escribió el texto, precisar su lenguaje, identificar la tesis del autor, realizar un análisis contraponiendo las ideas del autor con las de otros, en segunda instancia contraponer el estilo del texto con la de otros textos.

OTRAS HERRAMIENTAS DE ESTUDIO

1.- MAPA CONCEPTUAL: Recursos gráficos que permiten visualizar la relación entre conceptos y explicaciones de un tema.

Construcción:

a.- Seleccione las palabras claves

b.- Clasifíquelas por orden de importancia esto es jerárquico

c.- Organice grupos de conceptos relacionados entre para formar una oración

d.- dibuje el mapa conceptual teniendo en cuenta que los conceptos se encierran el óvalos y en mayúsculas, las relaciones se crean con líneas y palabras (conectoras) en minúsculas.

2.- EL ARBOL DE REPRESENTACIONES Y EXPLICACIONES

Es un diagrama que posibilita representar y explicar gráficamente un contenido de estudio, en este esquema se evidencian las ideas esenciales así como sus diversas relaciones e interacciones.

CONTRUCCION:

Elementos gráficos: Rectángulos, cuadrados, flechas, líneas curvas, discontinuas.

Contenido: Ideas, conceptos, relaciones entre ideas y conceptos, ejemplos.

Estructura: Diversificada, en función de la construcción de significados del lector. No necesariamente jerárquica.

3.- CUADRO SINOPTICO

Sirve para estudiar un tema, una teoría o una variable, su función es contrastar o sea encontrar semejanzas o diferencias entre varias variables de un mismo tema.

CONCLUSIONES

. Los altos índices de fracasos educativos se dan porque no se tiene en cuenta hábitos de estudio, no tienen un orden en sus acciones para poder comprender, memorizar y habituarse a un método de estudio eficaz

• El trabajo independiente propicia que el estudiante busque de manera dirigida y organizada los conocimientos que le aportan a su intelecto a partir de la realización de estudios independientes en materiales y medios que gestione por sí mismo como parte de sus motivaciones por los contenidos a trabajar.

• Un correcto manejo de las técnicas y herramientas de estudio propicia el desarrollo de la independencia

...