Tacto pedagogico

Tacto pedagógico

El tacto es una de las herramientas que deben ser más utilizadas para la docencia creo que es muy importante que todos los profesores den una cierta confianza a los alumnos para que ellos puedan expresarse a su manera, y bien ya se había hablado el diálogo es una de las cosas más importantes que debe de haber entre alumno y profesor, ya que de esta manera podemos llegar a una mejor convivencia en el aula, me parece muy importante que el texto mencione el tacto con el que los maestros deben de tratar a los alumnos porque el aula debe ser un espacio donde el alumno sienta la seguridad de preguntar en caso de que llegue a tener una duda acerca del tema que se está viendo, o bien algún problema en el salón con otros compañeros, problemas en casa o situaciones las cuales puedan impedir un buen desarrollo académico.

Creo y para mí es muy importante que los profesores se tomen un pequeño tiempo para hacer un análisis como bien lo dice el texto; de lenguaje corporal, el comportamiento, el desarrollo académico, y la convivencia dentro y fuera del aula, para poder orientar de manera adecuada o bien el poder ayudar de alguna manera a qué el alumno no tenga problemas en su vida personal y académica.

El lenguaje que debe usar un maestro en una clase debe ser con tacto ya que para entender un poco mas del tema se necesita esa explicación clara y cuando lo requiera con ejemplos para poder tener un aprendizaje mas basto en el tema que se esta analizando, al igual que como lo dice el texto se deben llevar a consideración las cualidades, virtudes y características (edad, sexo y socioeconómicas) de cada uno de los integrantes de la clase, para realizar un análisis y de esta poder llevar a cabo las explicaciones, dinámicas y el lenguaje a utilizar en la clase para que todos los alumnos lo puedan entender.

El tacto pedagógico nos ayuda a buscar la manera de que cada una de las situaciones que haya con los alumnos no las haga sentir mal dentro del entorno y que se busque la manera en que ellos sean más expresivos, participativos, centrados e interesados dentro del ámbito formativo.

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