Tacto Pedagogico

Que significa tener Tacto Pedagógico? Frecuentemente me hago esta pregunta, puesto que considero que este es parte primordial de mi desempeño docente diario y el cual permite lograr cada uno de los objetivos planificados planteados para trabajar con los alumnos.

De a cuerdo a mi experiencia, la cual es poca, pero en conjunto con las aportaciones de algunos autores, en este caso el de Max Van Manen, puedo decir que todos los docentes tenemos el tacto pedagógico y que al igual que las competencias, este va desarrollándose poco a poco al ir adquiriendo mayor capacidad, para enfrentar las situaciones que diariamente tenemos en nuestro trabajo con los alumnos.

Así pues, considero que es el Tacto Pedagógico el cual nos permite saber lo que debemos hacer y en que momento lo debemos hacer, todo ello claro con base en las situaciones didácticas planteadas a partir de las competencias que buscamos desarrollar en los alumnos; por ende, creo que el tacto pedagógico es un conjunto de habilidades que como docentes debemos desarrollar y tener para poder establecer un ambiente de trabajo optimo en el aula que permita a los niños relacionarse entre ellos y nosotros como docentes poder conocer sus necesidades, logros, dificultades y partir de ahí para establecer lo que queremos lograr posteriormente con nuestro trabajo, debemos tener claro que el actuar frente a los alumnos debemos hacerlo con ese tacto que nos permita relacionarnos con todos y cada uno de los alumnos e incluso con los demás personajes que intervienen en el proceso de educación, saber como tratar a cada uno desde su temperamento, desde sus sentimientos y emociones, tomando en cuenta la diversidad en todo sentido con la que trabajamos.

Entonces, el Tacto Pedagógico del que hablamos y del que nos habla Van Manen va encaminado a establecer ambientes y situaciones que tengan como fin primordial el logro de los propósitos, a través de lo que en nuestras manos y en nuestro actuar esta desarrollar.eriencia, la cual es poca, pero en conjunto con las aportaciones de algunos autores, en este caso el de Max Van Manen, puedo decir que todos los docentes tenemos el tacto pedagógico y que al igual que las competencias, este va desarrollándose poco a poco al ir adquiriendo mayor capacidad, para enfrentar las situaciones que diariamente tenemos en nuestro trabajo con los alumnos.

Así pues, considero que es el Tacto Pedagógico el cual nos permite saber lo que debemos hacer y en que momento lo debemos hacer, todo ello claro con base en las situaciones didácticas planteadas a partir de las competencias que buscamos desarrollar en los alumnos; por ende, creo que el tacto pedagógico es un conjunto de habilidades que como docentes debemos desarrollar y tener para poder establecer un ambiente de trabajo optimo en el aula que permita a los niños relacionarse entre ellos y nosotros como docentes poder conocer sus necesidades, logros, dificultades y partir de ahí para establecer lo que queremos lograr posteriormente con nuestro trabajo, debemos tener claro que el actuar frente a los alumnos debemos hacerlo con ese tacto que nos permita relacionarnos con todos y cada uno de los alumnos e incluso con los demás personajes que intervienen en el proceso de educación, saber como tratar a cada uno desde su temperamento, desde sus sentimientos y emociones, tomando en cuenta la diversidad en todo sentido con la que trabajamos.

Entonces, el Tacto Pedagógico del que hablamos y del que nos habla Van Manen va encaminado a

1. A partir de las ideas planteadas por Manen en el texto “El tacto pedagógico”, comentar

en equipo experiencias concretas en las que se haya manifestado tacto pedagógico al trabajar

con los niños. Discutir por qué razones las habilidades docentes sólo se desarrollan en

el contacto con los niños en la escuela, a la vez que permiten al docente actuar con

sensibilidad y de forma adecuada en diversas situaciones del trabajo en el aula.establecer ambientes y situaciones que tengan como fin primordial el logro de los propósitos, a través de lo que en nuestras

...