Taller Psicología Social Clásica
Enviado por Andrea Loyola • 6 de Septiembre de 2022 • Tareas • 697 Palabras (3 Páginas) • 54 Visitas
[pic 1] Docente: Mg. Ps. Alejandra Muñoz Tapia
Taller Psicología Social Clásica
Instrucciones:
Analicen las siguientes películas:
- The Rachel Divide (2018), documental. Dirigido por: Laura Brownson
- El Experimento (2002). Dirigida por Oliver Hirschbiegel o su versión adaptada de 2010 dirigida por Paul Scheuring.
Pueden trabajar en grupos de 3 a 4 personas.
Plazo de entrega: martes 6 de septiembre hasta las 23:59 hrs.
Contenidos teóricos:
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The Rachel Divide (2018)
Ámbitos teóricos, de investigación e intervención de la Psicología Social | 1. 2. 3. | Identidad e Identidad social: considerar concepto y cuestionamiento a la noción de mestizaje y de acción dramatúrgica de Goffman Carácter social y cultura latinoamericana Trauma de la conquista y etnocentrismo | Clase 2 Clase 4 Clase 5 |
4. | Relaciones filiales e identidad de género | ||
5. | Los estereotipos de la persecución (Girard) |
Preguntas
- Considerando los elementos teóricos relativos a identidad social y la noción de mestizaje, analice la conceptualización que utiliza la protagonista del documental Rachel Dolezal para describir su identidad.
- A partir de las nociones de identidad de género y estereotipos de la persecución (que plantea Girard), analice las diferentes posturas relacionadas con las acciones de la protagonista.
El experimento (2002/2010)
Conceptos teóricos | 6. 7. 8. | Representaciones sociales Cognición Social (primeras impresiones, atribución, actitud y cambio de actitud) Grupos (pensamiento y polarización) | Clase 8 Clase 9 Clase 10 Clase 11 |
Preguntas
- Desde el nivel de análisis grupal de la conducta social y la teoría cognitiva, expliquen los patrones de comportamiento de los guardias y prisioneros. Para ello consideren los siguientes conceptos: atribución, actitud, representación social.
- Describan los cambios de las primeras impresiones que operaron en ustedes, como espectadores, en el transcurso de la película. Justifiquen teóricamente porqué ocurrió esto.
- Identifique los Fenómenos de influencia grupal en la toma de decisiones en grupo (polarización y pensamiento de grupo)
- Considerando que los seres humanos al vivir en sociedad adquieren pautas de comportamientos, así como información que genera creencias y estereotipos, ¿cómo pueden explicar los cambios experimentados por los personajes en la película?
Rúbrica de Evaluación
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | Puntaje | |||||
Cada punto mencionado se evaluará de con puntajes comprendidos de 0 a 2. | No cumple (0 punto) | Cumple, pero faltan elementos que permitan comprender el tema elegido y la relación con los elementos teóricos utilizados. (1 punto) | Cumple de manera adecuada con lo solicitado. (2 puntos) |
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Aspectos formales (20%)
La presentación cumple con los criterios de los aspectos formales | Ortografía y Redacción: Está redactado de manera clara y sin errores ortográficos. |
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Normas APA: El documento cumple con los criterios asociados a Normas APA en la forma de citar. |
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Utilizan material complementario: Pueden incorporar imágenes, fotos, vínculos a videos de referencia y/o ejemplos. |
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Reportan al final el trabajo realizado por cada integrante (búsqueda de información, elaboración de ideas centrales, edición de las diapositivas u otra estrategia utilizada, edición final, entre otros). |
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Claridad en la argumentación (70%) La presentación es clara, coherente y pertinente con el desarrollo del tema abordado en el trabajo. Comprende todos los elementos para la presentación de los contenidos desarrollados | Introducción: Descripción de los contenidos teóricos solicitados |
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Aplicación de conceptos teóricos: Presentan los conceptos teóricos utilizados y lograr aplicarlos adecuadamente en sus análisis |
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Ejemplos: Los ejemplos entregados permiten entender de forma clara los contenidos a los cuales están haciendo referencia. |
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Participación (10%) Todos/as las personas del equipo participan en la elaboración de las infografías. | Se observa coordinación entre el grupo |
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Presentan evidencia del trabajo colectivo (se evaluará mediante el acceso a la plantilla utilizada para preparar el material) |
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OBSERVACIONES |
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