Taller de Dirección de Grupos Datos de identificación
Enviado por Jr. Villalobos Rodriguez • 21 de Abril de 2018 • Informes • 292 Palabras (2 Páginas) • 65 Visitas
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA
Taller de Dirección de Grupos
Datos de identificación |
Escuela: Jardín de niños José Martínez fecha: Abril 2018 Sesión no: 2 Duración: 2 Horas Facilitadores: Daniela Osuna, Alexandra Vega, Diana Valdez, Lesslie García, Alejandra Gutierrez, Everardo Moreno. |
Objetivo /propósito Proporcionar a los padres de familia un espacio para pensar y reflexionar, a través del intercambio de información relevante y de experiencias cotidianas que favorezcan el desarrollo de habilidades personales para resolver problemas y satisfacer las necesidades de sus hijos, en el entorno escolar o familiar. |
Tema | Tiempo | Actividades del facilitador responsable | Actividades del participante | Técnica | Recursos | Evaluación |
INICIO | ||||||
Nuevamente dar una bienvenida a los padres de familia. Recordar lo que se vio en todas las sesión. Brindar opiniones. | 20 minutos. | Se hará una serie de preguntas para recordar todo lo que vieron. | Brindaremos ayuda a los padres de dudas que ellos tengan presente. | Atreves del dialogo y charla. | Rotafolios con preguntas o hoja blancas | Mediante la participación activa del padre de familia. |
DESARROLLO | ||||||
Se dará a cada padre unos documentos de evolución y autoevaluación sobre el proyecto. Lista de verificación sobre la participación de los padres. Encuesta | 1hora 30 seg | Se le explicara en que consiste cada documento para la evolución y autoevaluación que ello realizaran. | Se observara a los padres para ver cómo se están dirigiendo a lo que están haciendo y ayudarlos. Se tomara notas. | Atreves de documentos de evaluación y autoevaluación | Preguntas en el pizarrón y documentos de evaluación | Mediante formatos o documentos de evaluación para los padres sobre el proyecto establecido. |
CIERRE | ||||||
Para cerrar se presentaran comentarios , opiniones y preguntas. | 10 minutos | Se les hará preguntas de todo los que se vio en el taller para padres. | Ayudar a los padres con ejemplos y recordatorios. | Atreves del dialogo y charla.. | Preguntas, dudas, sugerencias | Mediante notas y apuntes. |
OBSERVACIONES |
...