Taller de razonamiento lógico matemático

Nombre: Jesus Alexis Cardenas Barraza 2638441

Nombre del curso:

Taller de razonamiento lógico matemático :2 Nombre del profesor:

Juan Alejandro Rodríguez Núñez

Módulo:

2 Actividad: Evidencia 2

Fecha: 10/09/2014

Bibliografía

blackboard inc. (2013). blackboard. Obtenido de blackboard: http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_183670_1%26url%3D

1. Resuelve los siguientes problemas:

Problema 1

Tenemos el siguiente patrón:

Se requieren seis palillos para formar esta figura:

Se requieren 11 palillos para formar esta:

Se requieren 16 para formar esta:

Se requieren 33 para formar esta:

a. ¿Una figura con “n” hexágonos en la base cuantos palillos requiere?

(n*6)-(n-1)

Problema 2

Ya sabemos que para calcular el área de un triángulo isósceles, como el siguiente, solo tenemos que aplicar la célebre fórmula de un medio del producto de la base por la altura. Sin embargo, ahora queremos obtener una fórmula para calcular el área del triángulo usando el valor de uno de los lados iguales del triángulo al cual llamaremos “S”.

a. Obtén una fórmula por medio de la cual puedas calcular el área usando los valores de “b” y “s”.

al poner la altura se forman dos triángulos rectángulos con lo cual podríamos deducir la altura utilizando el teorema de pitagoras:

altura= √s^2-b^2

para saber cual es el área del triangulo solo necesitamos sustituir esta ecuación para el área:

Area= (base*√s^2-b^2)/2

Problema 3

Una encuesta sobre 200 personas acerca del consumo de tres detergentes -Albino, Blancura y Claridad- reveló los siguientes datos:

1. 126

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