Teoria De Los Dos Factores
Enviado por Edgar432 • 24 de Abril de 2014 • 386 Palabras (2 Páginas) • 306 Visitas
Teoría de los dos factores de Herzberg
La teoría de motivación e higiene o llamada teoría de los dos factores fue desarrollada por Frederick Herzberg a través de una investigación realizada en 200 empleados de Pittsburg Industry. En esta investigación se les pregunto a los empleados sobre los momentos en los que se han sentido excepcionalmente bien y excepcionalmente mal. Las respuestas fueron clasificadas por concepto y se determinó que tipo de eventos generan satisfacción y que tipo de eventos generan insatisfacción. En otras palabras su investigación propuso encontrar una explicación de dos factores para explicar la motivación. Esta teoría describe 5 factores determinantes para la satisfacción y para la insatisfacción.
Los cinco factores que determinan de forma fuerte la satisfacción en el trabajo son: logros, reconocimientos, atracción hacia el trabajo, responsabilidad y promoción.
Cuando se analizaron las razones para la falta de satisfacción los empleados expresaron que están preocupados por cinco factores determinantes: políticas de la compañía y de administración, supervisión, salario, relaciones interpersonales y condiciones de trabajo.
Administrative Theories and Management Thought. By R.K. Sapru, 2008
Ventajas
Una empresa que disponga de empleados altamente identificados podrá disfrutar de mayor compromiso y lealtad sus miembros estarán más satisfechos y mostraran un mayor rendimiento
Ellemers, De Gilder y Haslam, 2004
Desventajas
Se requiere de gerentes altamente sensible que identifiquen la percepción de sus empleados y que estén constantemente actualizando las actividades laborales.
Administrative Theories and Management Thought. By R.K. Sapru, 2008
El impacto para la motivación y desarrollo del empleado
De acuerdo con las conclusiones que presenta esta teoría, se puede determinar que los factores psicológicos y de pertencia a la organización son los factores que realmente generan motivacion en el empleado. A través de la identificación, los empleados obtienen un incremento de su autoestima, participando del éxito de la organización a la que pertenecen.
(Mael y Ashforth, 2001)
El aprendizaje organizacional y la innovación.
En mi opinión el aprendizaje que esta teoría deja en la organización es la importancia que tiene el factor de psicológico que tiene un empleado. La organización puede tomar ventaja de esto con el fin de ofrecer al empleado un ambiente en el cual existan desafíos donde el empleado se sienta como un factor clave para el desarrollo de la organización. De esta forma la organización
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