Teorías psicológicas. Psicología del niño
Enviado por knaomirod • 3 de Julio de 2019 • Documentos de Investigación • 647 Palabras (3 Páginas) • 97 Visitas
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INSTITUTO PEDAGOGICO
Y DE ESTUDIOS SUPERIORES DE
TOLUCA
MATERIA: Psicología del niño
PROFESORA: Miriam Campirán Díaz
Alumnas:
- Paola Gonzalez Teja
- Karen Naomi Rodriguez Arellano
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Tiene 3 periodos o fases [pic 22][pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30]
Lo inevitable de la acción
Desde el momento en el que nace el niño acciona y reacciona [pic 31]
Mirar- los ojos contienen contraste de blanco y negro y se mueven de aquí para allá de manera regular y rápida [pic 32]
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Sonreír- acción común que el infante dirige hacia la madre alrededor de los 3 o 4 meses
Llamada de auxilio- el infante llora a causa de un malestar interno o de la presencia de un acontecimiento inesperado o extraño[pic 34]
La importancia de la alimentación para el proceso del apego
Los infantes asocian las sensaciones agradables, consolables con las cualidades de estímulo visual, auditivo, olfatorio, kinestésico de la madre y se crea en ellos una tendencia a predecir las respuestas de escudriñar, balbucear sonreír y aferrarse a la persona que lo alimenta
Las áreas centrales de desarrollo.[pic 35]
Vigotsky.
- El desarrollo se distingue por un curso lento, evolutivo.[pic 36]
- El niño depende de 2 grandes factores, por un lado de su estructura biológica y por el otro de todas las aportaciones que recibe de su entorno cultural y de las interacciones sociales[pic 37][pic 38]
- Las áreas centrales de desarrollo son:la memoria, la atención, la abstracción y la percepción.
Zonas de desarrollo:
Zona de desarrollo real:
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Zona de desarrollo potencial:[pic 43]
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