Trabajo Final

Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

INTRODUCCION

INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

I- DATOS PERSONALES

NOMBRE: A APELLIDO: H.

EDAD: 35 SEXO: F ESTADO CIVIL: Soltera

FECHA DE EVALUACIÓN: 11 de Julio de 2012

II- PRUEBA APLICADA

Test de Matrices Progresivas (RAVEN)

III- MOTIVO DE EVALUACIÓN

Esta evaluación la hacemos como práctica.

IV- ACTITUD ANTE LA PRUEBA

Al momento de aplicar dicha prueba esta persona presentó una conducta tranquila.

V- RESULTADOS

Los resultados del test RAVEN aplicado a A. M., nos muestra ser una persona inteligente.

CONCLUSIÓN

De acuerdo a los resultados obtenidos de la prueba, describen a esta persona como inteligente.

Brígida A. Velásquez

Firma de Evaluador

APLICACIÓN DEL RAVEN DE NIÑO

1. Datos personales:

Nombre: Andrés

Apellidos: Hilario Capellán

Edad: 09 años

Sexo: M

Escolaridad: 5to curso de primaria.

Fecha de nacimiento: 05-12-2002

Fecha de evaluación: 08-07-2012

2. Conducta durante la aplicación de la prueba:

Al inicio del proceso evaluativo se mostro un nivel significativo de ansiedad y resistencia, mostrándose insegura y solicitando ayuda. También ante de a prueba se mostro muy inquieto y así mucha pregunta.

3. Resultados de la prueba:

Puntuación Directa: 33 Percentil: 90

Rango: Alto.

4. Interpretación:

Los resultados obtenidos en el raven de Adulto reflejan a una persona con una buena inteligencia general, no verbal. La persona posee una muy buena capacidad para utilizar el razonamiento sistemático a la hora de resolver problemas abstractos, hacer comparaciones, analogías, así como de comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información adecuadamente.

5. Recomendaciones

Es un niño con una buena inteligencia, pues que siga así desarrollando su inteligencia.

CONCLUSION

Según la aplicación de esto test de inteligencia, pude aprender mucho, ya que esta materia nos sirve de base para muchas materias aun mas allá nos sirve para toda la vida.

También aprendí a aplicar cada uno de estos test y a su vez aprendí a corregirlo, para mí esto test son nuevos conocimientos adquiridos, conocí sobre sus autores que miden cada uno el tiempo necesario y el tiempo de aplicación.

También aprendí que el Test de Raven es el más famoso test diseñado para medir el coeficiente intelectual.Se trata de un test no verbal, donde el sujeto describe piezas faltantes de una serie de láminas pre-impresas. Se pretende que el sujeto utilice habilidades perceptuales, de observación y razonamiento analógico para deducir el faltante en la matriz. Se le pide al paciente que analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical. Casi nunca se utiliza límite

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