Trabajo Práctico N° 3. Psicología y Cultura del Alumno

Después de leer y analizar ambos textos y el power point que se dejó a disposición para hacer este ensayo, considero, mediante el juego, el niño/a va desarrolla su personalidad, desarrolla su imaginación y enriquece sus vínculos sociales.

Dentro de lo que llamamos juego, lo primero que se destaca es el placer, obviamente el juego siempre es divertido tanto para los niños como para los adolescentes, jóvenes y adultos, por lo tanto, generalmente provoca excitación y hace aparecer la alegría. Como sabemos, los juegos producen distintos tipos de placeres, pero el principal placer, es el placer de interactuar con los demás y poder compartir. También podemos decir que el juego es una “experiencia de libertad” como mencionaba una de las autoras, es decir que, es una actividad voluntaria libremente elegida que no admite imposiciones externas. Aunque cuando el juego es grupal siempre se tienen que respetar las reglas del juego.

Si bien en algunos casos se dice que el juego es más que nada un momento de entretenimiento en el cual no se aprende nada, debemos tener en cuenta y bien presente que el juego en el aprendizaje juega un papel fundamental ya que de una forma u otra va a favorecer en el desarrollo de cada persona, ya sea en el lenguaje, en la forma de razonar o de actuar frente a una nueva situación.

Es por eso que el juego es una actividad que implica estar en acción y activa participación, pero hay que tener mucho cuidado a la hora en que el niño comienza a jugar en grupos, no solo por las reglas que debe respetar, sino más que nada porque muchas veces se genera por el juego un ambiente de agresividad o palabras ofensivas hacia otras personas, es por eso que siempre se debe actuar de alguna forma frente a estas situaciones porque si no podemos corregírselas desde un principio, el niño va a tomar ese hábito de  jugar siempre así y en cada espacio donde se le dé la posibilidad de tener un momento de juego o diversión, va a tener las mismas formas de actuar porque cree que es lo correcto, ya que nadie le ha enseñado o le ha dicho que jugar de esa manera no está bien.

También es muy importante saber y tener en cuenta que el juego en la psicomotricidad del niño, también es fundamental ya que permite que el niño interactúe y se relacione con el medio que lo rodea y así asociar cada movimiento a lo lúdico y permitiendo aumentar los diferentes aprendizajes adquiridos brindados por otras personas a partir del juego con los demás, de esta forma también ayuda con el crecimiento y para conocer sus cuerpos.

Finalmente, considero importante que a la hora de enseñar-aprender, siempre se debe dar las herramientas para que el niño aprenda a jugar, enseñarle y explicarle para que aprenda, pero nunca debemos sobreproteger o hacer las cosas por ellos para que no se golpeen o “entiendan”. Y, una vez que haya aprendido a saber cómo jugar ya no va a necesitar más de nuestras instrucciones para ayudarlos.

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