VARIABLES PSICOLOGICAS Y SOCIOLOGICAS

Hay variables que se insertan en el plano psicológico, tales como la inteligencia y la misma superstición. Este tipo de variables son las llamadas variables psicológicas. Estas variables no son observables a simple vista, por lo que se determina que estas están presentes cuando se dan ciertas manifestaciones que nosotros atribuimos a tales variables. Es el caso del temblor en las manos, morderse los labios, etc. en la ansiedad. Por eso decimos que las variables psicológicas son constructos hipotéticos ya que no son observables, pero sabemos que están presentes; por eso se llaman constructos psicológicos.

Por otro lado las variables se definen en la jerga sociológica como un aspecto discernible de un objeto de estudio. Por ejemplo, “las frecuencias de ciertos cuadros neuróticos están relacionados con el status socio-económico” constituye las variables de la proposición por que propone los aspectos individuales que tendrán que ser medidos para poner a prueba la relación enunciada. En una proposición que tenga status de hipótesis científica, o sea, si su verdad depende de su posibilidad de refutación empírica, sus variables deben ser traducidas a conceptos mensurables (que se pueden medir).

Este ensayo se basa en el articulo "Las Habilidades Cognitivas en Niños Preescolares. Un estudio comparativo en un contexto de pobreza " redactado por Lacunza, Contini y Castro (2010) del Acta Colombiana de Psicología. En él se evaluaron 283 niños de 3 a 5 años de edad, con el fin de describir las habilidades cognitivas simultáneas y secuenciales. Los niños seguían control pediátrico en Centros de Atención Primaria de la Salud y con la utilización de la Batería de Evaluación de Kaufman para niños (K-ABC) se discriminaron dichas habilidades cognitivas, contaron también con una encuesta socio-demográfica aplicada a los padres para obtener datos suficientes.

La pobreza se considera como una variable socio-económica ya que al hablar de pobreza se suele pensar en falta de dinero, carencia de servicios básicos, problemas de vivienda, grupos marginales, violencia e inseguridad, entre otros. Podemos entender a la pobreza como una situación social en la cual existen carencias económicas, en un tiempo y espacio determinados, que afectan el desarrollo integral del ser humano. Este concepto puede ser útil al estudiar personas, familias, grupos y comunidades y todo esto influye significativamente en el desarrollo y proceso de aprendizaje de los niños.

La edad es una variable sociológica definida como... de gran importancia ya que de los 3 a 5 años de edad se está desarrollando aún las capacidades intelectuales en las personas.

Pueyó (1996 citado en Lacunza et al., 2010) define las habilidades cognitivas como "aquellas cualidades o rasgos característicos de una persona que están presentes al momento de realizar una tarea mental y que corresponde al desarrollo -por

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