Auditoria De Ti

LECTURA Y ESCRITURA

Se pretende favorecer el gusto

26 de Agosto al 30 de Agosto

1°. Comentario qué importancia tiene la lectura y la escritura para comunicarnos (imagen, palabra).

­ Escuchar el texto el juicio del taco (Equipo de Enciclomedia).

­ Representar cinco personajes con su nombre.

­ Elaborar el dibujo de tres libros abiertos

3° y 4°. Anotar en una de las portadas que título lleva el cuento que más recuerdan, en la otra realizar el dibujo.

5° y 6°. Enlisten el concepto que tienen de las palabras:

• Lectura

• Signos, letras

• Comunicación

• Habilidad-Competencia

• Velocidad

• Fluidez

• Comprensión • Escritura

• Letras, trazos

• Limpieza

• Legibilidad

• Tamaño, arte

• Forma

• Espacio

Anotar los diferentes tipos de texto que conocen

• Fabulas

• Recetas

• Cartas

• Cuentos infantiles, de terror

• Avisos

• Correos electrónicos

• Refranes • Carteles

• Invitaciones

• Historias

• Relatos

• Trabalenguas

• Chistes

SEMANA DEL 1 AL 6 DE SEPTIEMBRE

1°. Lectura de la titular “El burro astuto”

• Dibujar lo que más les llamo la atención del cuento (inteligencia, confusión cuerda con el rabo, orejas con alas).

• Proyección del abecedario con imágenes de animales (Realizar 5 dibujos)

2°. Realizar los dibujos de los cuentos que más le agraden, mencionar los lugares en donde sde desarrollan las escenas.

3° y 4°. Escribir un chiste, un dicho y un refrán. Letra, limpieza, forma, tamaño y legibilidad.

 Ortografía y habilidad lectora.

5°. Lectura d elos cuentos (infantiles).

• Redacción de títulos argumentando breve

• El lobo y los 7 cabritos

• La bella durmiente Rosa la rescate

6°. Seleccionar algunos de los textos que enlistaron (Trabalenguas, chistes y refranes )

Lectura

SEMANA DEL 9 AL 13 DE SEPTIEMBRE

6°.

• Producción de dichos con su argumentación

• Historieta con sus elementos

• Anuncio y sus características

3° y 4°.

• Título de un cuento

• Lectura. Cada alumno redacta, lee y continua con la producción de texto

• Redacción y creatividad. Al final realiza el dibujo de acuerdo al texto

1°. Relación imagen-palabra del abecedario

• Redacción de títulos argumentando breve

• El lobo y los 7 cabritos

• La bella durmiente Rosa la rescate

2°. Redacción de un cuento, dando inicio por el título, para continuarlo

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