LA HISTORI

Branch Grupo EOD Function Id Modulo Frecuencia N° Secuencia SL Holiday Rule

MARK EOTI

9 T CLBACCRV CL D 1 1 X

9 T CLBACCVM CL D 2 2 X

9 T CABMCLPY CL M 14 3 P

9 T CABDCLPY CL D 16 4 X

9 T CLBATCH CL D 19 5 X

9 T CSBGSTSH CS M 20 15 P

9 T CLDPROV CL M 21 16 P

9 T COSCRBAT CO M 25 6 P

9 T ICEOD IC D 50 7 X

MARK EOFI

9 F GIDBATCH GL D 102 8 X

9 F GIDPRSIF GL D 101 9 X

9 F GLFINCLO GL Y 120 10 X

Ascii -Archivo Salida

EXPYMNT Cuentas Casa

IMDOUTFL Resultado carga crédito (EOM - Despues IMDUPLD)

ODPYMNT Informe de Pagos (Mora)

GIQRCMPN Mora por Cotizaciones

INCNTOUT Comisión incentivos- Salida

IFFACUPO Altas y Bajas - Cupo controlado

PLANCOLL Información para Planilla (EOM )

NEXITOUT "Informar resultado de NEXIT

Crédito entrada" "Generar este archivo después del archivo

del NEXITIN"

LAWYROUT Gastos abogado salida(Resultado)

NOTRYOUT Actualización de notaria - resultados

GLOUTFL Archivo de SAP

MARK EOD

MARK BOD

9 B CLBHISTM CL D 51 11 X

9 B ELBLKFAC EL D 52 12 X

9 B CLBJUDCL CL D 53 13 X

9 B CLBATCH CL D 54 14 X

9 B CASABAT CS M 57 17 X

9 B ICEOD IC D 100 18 X

MARK TI

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOMBRE:___________________________________ CURSO: 3° Básico.

I.- Elige la alternativa correcta marcando con una X. ( 8 pts.)

1.- Esta es la historia de un:

a) abuelo con su nieto.

b) padre y su hijo.

c) abuelo con su hijo.

d) hijo con su madre.

2.- José y Pepe, eran muy parecidos, los dos eran:

a) buenos y amables.

b) tercos y provocadores.

c) malcriados y silenciosos.

d) responsables y cariñosos.

3.- ¿Quién era el señor Miguel?

a) Un escribidor.

b) Un poeta.

c) El padre del niño Pepe.

d) El profesor.

4.- ¿Cuál fue la condición que le puso don Miguel al niño por el cobro de la carta?

a) Que le pagara con dinero por la carta.

b) Que viniera todos los días a dejarle comida.

c) Que tenía que ir a la escuela y contarle cómo es.

d) Que tenía que ayudarle a escribir más cartas.

5.- El abuelo le propuso a don Miguel pagarle con:

a) dinero.

b) Fichas.

c) mercaderías.

d) flores.

6.- ¿Qué significa que el niño diga que el abuelo tiene “derecho a una pensión”?

a) Que tiene que jubilar.

b) Que tiene que recibir un premio.

c) Que tiene que recibir un dinero para descansar.

d) Que tienen que darle un trabajo.

7.- Cuando el niño escribe al gobierno, pidiendo por la pensión del abuelo, le llega la respuesta ¿qué hace el abuelo?

a) No hace caso y no asiste al llamado.

b) El abuelo acabó yendo a la oficina de Atención al Ciudadano.

c) Pide a los padres del niño que lo acompañen.

d) Le pide a don Miguel que vaya a la oficina de Atención al Ciudadano.

8.- Finalmente a lo largo del tiempo ¿qué pasa con Pepe?

a) Acabó trabajando en la oficina de Atención al Ciudadano.

b) Acabó vendiendo flores igual que su abuelo.

c) Acabó impartiendo clases en el colegio que él estudió.

d) Acabó siendo un escribidor de cartas en la plaza.

II.- Lee y responde: (8 pts.)

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