Los Actos Del Habla

EVALUACIÓN SUMATIVA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CONTENIDO: GENERO DRAMÁTICO

Nombre:________________________________ Curso: 6° Básico B Pje.___ Nota:

Marque con una X, la alternativa correcta. (1pt c/u)

1. Las obras dramáticas tienen como finalidad:

A) Expresar sentimientos.

B) Ser representadas.

C) Ser poéticas.

D) Poseer personajes.

2. ¿Qué elemento del género narrativo no existe en una obra dramática?:

A) Personajes.

B) Espacio.

C) Narrador.

D) Acontecimientos

3. ¿Cuáles son considerados personajes principales dentro de una obra dramática?

A) Protagonista y principal.

B) Antagonista y principal.

C) Protagonista y antagonista.

D) Protagonista, antagonista y principal.

4. El antagonista se opone:

A) Al personaje secundario.

B) Al personaje protagonista.

C) A las fuerzas del mal.

D) Ninguna de las anteriores.

5 ¿Quiénes representan a los personajes en una obra dramática?

A) Los dramaturgos.

B) Las acotaciones.

C) Los diálogos.

D) Los actores.

6.-Los personajes secundarios en una obra dramática existen para:

A) Apoyar al protagonista y al antagonista.

B) Hacer interesante la obra.

C) Hacer más larga la obra.

D) Ganar el conflicto.

7. La posibilidad de que una obra dramática sea representada en un escenario se llama:

a) Género dramático.

b) Dramatización.

c) Virtualidad teatral.

d) Acotación.

8. La obra dramática se caracteriza porque:

A) Presenta personajes en conflicto (en lucha).

B) Se desarrolla mediante el diálogo de los personajes.

C) Puede ser representada en un escenario.

D) Todas las anteriores.

9. Sobre las acotaciones es incorrecto decir que:

A) Son indicaciones dadas por el director teatral a los espectadores.

B) Facilitan la comprensión y representación del texto.

C) Dan fuerza a la acción dramática.

D) Son dichas en el escenario por los actores.

10. En una obra dramática, ¿cómo se reconoce un acto?

A) Por el cambio de escenografía.

B) Por el fin del conflicto.

C) Por la subida y bajada del telón.

D) Por la entrada o salida de personajes

II.-Encierre en un círculo la alternativa correcta. (2 pts c/u)

1.- “Es cada una de las partes en que dividen el o los actos, durante la cual permanecen los mismos personajes y está marcado por la salida o entrada de los personajes” La definición corresponde a:

a. Cuadro

b. Acto

c. Acotación

d. Escena

2.- La obra dramática se caracteriza por:

I.- Estar destinada a ser representada

II.- Poseer diálogo directo entre los personajes

III.- Estar construida por un dramaturgo

a. I y III

b. I, II y III

c. I,III y IV

d. II y III

4.- “Es el momento de máxima tensión y desde allí comienza la descendencia de la acción dramática.” El concepto corresponde a:

a. Desenlace

b. Presentación

c. Desarrollo

d. Clímax

3.- ¿Qué concepto y definición es correcta?

I.- La escena es el lapso marcado por la entrada y salida de un personaje

II.- El cuadro es la unidad de mayor duración, determinado por la caída del telón o el oscurecimiento del escenario

III.- La acción dramática son los distintos elementos que no deben faltar en una obra dramática.

a. Sólo I

b. Sólo II

c. I y III

d. Sólo I - II

5.- ¿Qué forma de lenguaje dramático está encerrado con los paréntesis?

“ Diego: (con un cable en la mano) ¡Este es de la calesita!

( Conecta, se oye afuera música de calesita)

Paula. Ya está todo arreglado.”

a. La acotación

b. El diálogo

c. El monólogo

d. Una escena

6 .- La siguiente definición: “ Lapso de la acción dramática, indicado por la entrada y salida de los personajes.” Corresponde a:

a. Acto

b. Escena

c. Aparte

d. Cuadro

III.- Escriba una V, si la afirmación es correcta y una F, si es incorrecta ( 1 pto c/u)

1.-____ El dramaturgo dirige las obras dramáticas.

2.-____ Los cuadros son imágenes presentadas por los personajes.

3.-____ Las acotaciones son momentos en que un personaje hace un gesto a la salida del escenario como despedida.

4.-____ El desenlace, donde la situación conflictiva se define a favor o en contra del protagonista.

5.- ____ El autor de una obra dramática la escribe con el propósito de ser representada en un cuadro o una escena.

6.-____ Una de las que características de los textos dramáticos es la presencia del Diálogo.

7.-____ Las obras dramáticas en ocasiones son narradas en su totalidad.

8.-____ El creador de una obra del género lo hace con el único propósito que el lector se entretenga y disfrute de su contenido.

9.-____ Es lo mismo el diálogo que el monólogo.

10.-____ Las obras dramáticas presentan sentimientos y emociones.

IV. Lectura comprensiva

El oso perezoso. El título resume el tema de la obra

En un bosque, junto a muchos otros seres, vivía este perezoso oso.

Todos los animalitos, ardilla, ciervo, caracol, abejas, gorrión, lechuza, trabajaban mucho para mantener el bosque limpio y ordenado, menos el oso perezoso. Aquí se explica de qué se trata la obra con más detalles.

(Aparece bostezando el oso) Las acotaciones casi siempre van entre paréntesis.

OSO: hola, ¿qué onda chiquillos?

ARDILLA: estamos trabajando porque va a llegar la primavera y el suelo está lleno de hojas secas.

OSO: pero dejen que se las lleve el viento, ¿para que se preocupan tanto?

CIERVO: pero es que el viento no puede hacer solo este trabajo tan pesado, ¡debemos ayudarlo!

OSO: Son tan tontos, hagan como yo, no me preocupo de nada y las cosas funcionan igual.

(Enojadas las abejas se preparan para picar al oso y la sabia lechuza las calma con mucha tranquilidad)

LECHUZA: calma pequeñas, no gasten energías en cosas innecesarias, necesitamos que nos ayuden a limpiar el bosque….

ABEJAS: ¡BbbbbbEzzzz! ¡Es que ese oso nos exaspera con su flojera!

GORRIÓN: dejen que se vaya, así avanzaremos más rápido y llegará más pronto la primavera….

CARACOL: (lentamente) ¡ajajá! La primavera va a llegar cuando ella quiera, no cuando nosotros queramos.

GORRIÓN: (humilde y risueño) si es verdad, pero si terminamos de sacar todo en invierno, la primavera va a estar tan linda este año…

LECHUZA: tienes razón amigo gorrión, entonces a trabajar.

(Mientras el oso burlonamente se retira riéndose del trabajo de sus compañeros)

CARACOL: ya casi terminamos, ¡la primavera va a estar feliz!

CIERVO: miren, miren, ahí viene la primavera.

LECHUZA: haber, ¿están todos presentes?

ARDILLA: falta el oso!!!

CARACOL: yo voy a buscarlo!!!

GORRIÓN: no, tu no!!!, debes terminar el camino brillante por donde camina la primavera, iré yo.

CIERVO: no, tu no puedes, debes terminar de limpiar los nuevos brotes de los árboles, iré yo.

ARDILLA: no, no puedes ir tu, corre a recibir a la primavera y tráela en tú lomo. Yo voy.

ABEJAS: no, nosotras iremos mejor, ya que tú tienes que mover tú colita para batir el viento del invierno para que se vaya.

LECHUZA: lamento decirles que no van a poder ir ustedes porque deben cantar la canción a las flores que nacerán, mejor voy yo a avisarle al oso.

TODOS: pero señora lechuza, ¿y quien hará el discurso de despedida del invierno y bienvenida a la primavera?

LECHUZA: tienen razón, es una pena, pero el oso se perderá el primer día de primavera.

(Al otro día se levanta el oso de su cama y va a ver a sus amigos)

OSO: ¿pero qué pasó aquí?, ¡llego la primavera y nadie me avisó! ¡Me perdí la fiesta!

PRIMAVERA: si les hubieras ayudado a tus amigos, que tanto trabajaron, habrías disfrutado de los logros de tu esfuerzo.

OSO: (arrepentido) Disculpen amigos, prometo que nunca más seré tan flojo y aprovechador del trabajo de los demás.

(Todos se abrazan y perdonan al oso)

FIN

Cada personaje dice lo que le corresponde y así se va formando un dialogo entre ellos, a veces puede haber un narrador que explique, cuente o comente parte de la obra.

Responde a las siguientes preguntas según lo entendido del texto.(4pts. c/u)

1. ¿Cuál es el conflicto que se genera en la historia?

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2. ¿Qué actitud muestra tener el oso frente a sus amigos? ¿Por qué crees que él actúa de esa manera?

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3. ¿Según tu juicio, cuáles son las actitudes negativas que se manifiestan en esta comunidad de animales? Justifica.

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4. En cuanto al desenlace, ¿Qué aprendizajes se desprenden de esta historia? Argumenta tu respuesta

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5. Ordena este drama en las escenas y cuadros que consideres sean las que corresponden de acuerdo a los conceptos estudiados.

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