PLANEACIÓN SEMANAL

JARDÍN DE NIÑOS “MARÍA NERI”

PLANEACIÓN SEMANAL

DE MORAL

Nombre de la maestra: ___Fernanda Ruiz y Amelia Ruiz.__________

Grado: ____2_____ Grupo: ___¨B y A¨_____ Horario: _12 a 12:30pm____

JARDÍN DE NIÑOS “MARÍA NERI”

PLANEACIÓN SEMANAL

PROFESORA: Fernanda y Amelia. GRADO: 2 ¨B y A¨ MATERIA: Moral. Día _01__de _Octubre del 2014_____

AREA CURRICULAR: Conocimiento de sí mismo para la convivencia y el liderazgo. AMBITO DE APRENDIZAJE: Formación católica.

COMPETENCIAS: El niño sabe que desde el cielo la Virgen María nos cuida a todos, porque ella también es nuestra madre.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Conocerán que tienen a alguien que los cuida desde el cielo y los quiere demasiado. CONTENIDOS O COMPONENTES DE LA COMPETENCIA

CONCEPTUAL “SABER”

La virgen María es nuestra madre.

PROCEDIMENTAL “SABER-SER”

Explicación del tema.

ACTITUDINAL “SABER-SER”

Que logren adquirir el amor tan grande que la Virgen María nos tiene.

ESTRATEGIAS (proyectos, solución de problemas, aprendizaje colaborativo, juegos, etc. Organización del grupo (descripción de las diferentes formas de organización: ambientes de aprendizaje, trabajo individual, grupo, etc.). EVALUACIÓN del desempeño instrumentos de evaluación: rúbrica, portafolios, exámenes, tareas, pautas de observación, etc.

INICIO: Se iniciará narrando el tema de cómo la virgen expresa su amor asía ellos.

DESARROLLO: En seguida se repartirá el libro a cada uno de los niños deberán contestar la página 11 (contestarán de acuerdo a lo que el libro y la maestra le indique).

CIERRE: realizar cuestionamientos acerca de lo que se explicó durante la clase mediante el juego la papa caliente.

Cuestionamiento y libro.

TAREAS QUE LES AYUDEN A DESARROLLAR SUS APRENDIZAJES

Preguntar a sus papas acerca del amor de María.

MATERIAL

Libro.

Vo. Bo. OBSERVACIONES DE COORDINACIÓN

JARDÍN DE NIÑOS “MARÍA NERI”

PLANEACIÓN SEMANAL

PROFESORA: Amelia y Fernanda. GRADO: 2 ¨B y A¨ MATERIA: Moral. Día _08__de _Octubre del 2014_____

AREA CURRICULAR: Conocimiento de sí mismo para la convivencia y el liderazgo. AMBITO DE APRENDIZAJE: Formación católica.

COMPETENCIAS: El niño aprende a rezar en familia.

El niño aprende que Dios elige personas para llevar su palabra en todo mudo.

APRENDIZAJES ESPERADOS: aprenderá a reunirse a familia a ofrecer oraciones por todas las necesidades.

Comprenderá que Dios elige personas que darán su palabra al mundo. CONTENIDOS O COMPONENTES DE LA COMPETENCIA

CONCEPTUAL “SABER”

Oremos en Familia y los misioneros llevan la palabra de Dios.

PROCEDIMENTAL “SABER-SER”

Se repetirán algunas oraciones.

ACTITUDINAL “SABER-SER”

Rezar en familia.

Conocer las personas misioneras.

ESTRATEGIAS (proyectos, solución de problemas, aprendizaje colaborativo, juegos, etc. Organización del grupo (descripción de las diferentes formas de organización: ambientes de aprendizaje, trabajo individual, grupo, etc.). EVALUACIÓN del desempeño instrumentos de evaluación: rúbrica, portafolios, exámenes, tareas, pautas de observación, etc.

INICIO: Se les explicará lo que es una persona misionera realizando cuestionamientos ¿conocen alguna persona misionera?, ¿Qué realiza para llevar la palabra de Dios? ¿Cómo se realiza una oración?, para después pasar a la actividad.

DESARROLLO: Se repartirá el libro a cada uno de los niños deberán contestar la página 13 (contestarán de acuerdo a lo que el libro indique; pegarán pegatinas siguiendo el camino).

CIERRE: se realizará el juego gigantes y enanos, quien pierda explicara lo que es una persona misionera. Les dará su libro para que realicen de tarea la página

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