PLANEACION SEMANAL PRIMARIA

ESCUELA PRIMARIA

“ ”

P L A N E A C I O N

DEL AL DE OCTUBRE DE 2013

SEXTO GRADO, GRUPO ” ”.

NOMBRE DEL PROFESOR

CAMPO FORMATIVO: ***LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. ***PENSAMIENTO MATEMATICO.

***EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

***DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA.

ESPAÑOL

MATEMATICAS

CIENCIAS NATURALES

 ENTREVISTA

 AUTOBIOGRAFIA

• TRAZO DE CIRCUNFERENCIAS.

• ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA

.

o SISTEMA INMINOLOGICO.

HISTORIA

20 ANIVERSARIO DE LA

SEMANA

NACIONAL

DE

LA

CIENCIA

Y

TECNOLOGIA

GEOGRAFIA

 EL POBLAMIENTO DEL CONTINENTE AMERICANO

 LA CULTURA EN DISTINTAS REGIONES.

FORMACION CIVICA Y ETICA

EDUCACION ARTISTICA

EDUCACION FISICA

NAVEGAR POR INTERNET.

EXPLOTACION SEXUAL COMERCIAL INFANTIL.

 ACOMPAÑAMIENTO RITMICO UTILIZANDO EL CUERPO, LA VOZ E INSTRUMENTOS

☺ LA GESTICULACION Y LA EXPRESION CORPORAL.

ASIGNATURA

BLOQUE

PROYECTO

AMBITO O EJE

PROPOSITO DEL PROYECTO

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS

ESPAÑOL

I

*ESCRIBIR UN RECUENTO HISTORICO

*ESTUDIO

*IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS HISTORICOS, TIPO DE LENGUAJE, ORGANIZACIÓN Y LAS IDEAS PRINCIPALES DE LOS PARRAFOS

*ENSAYOS.

*CARPETA DE EVIDENCIAS.

*TEXTOS DE HISTORIA.

LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA Y DEL AULA.

*DICCIONARIOS.

*LIBROS DE GRAMATICA DE LA LENGUA ESPAÑOLA.

MATEMATICAS

I

*CONOZCAN Y SEPAN USAR LAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE NUMERACIÓN

PARA INTERPRETAR O EXPRESAR CANTIDADES EN DISTINTAS FORMAS.

**SENTIDO NUMÉRICO

Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO; FORMA, ESPACIO Y MEDIDA, Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN.

*UTILIZAR DISTINTOS METODOS PARA REALIZAR OPERACIONES CON NUMEROS NATURALES

*SOLUCION DE PROBLEMAS.

*METODO DE CASOS.

*LIBRO DE TEXTO.

*TARJETAS CON NUMEROS.

*CUADERNO.

*LAPIZ.

CIENCIAS NATURALES

I

*NUESTRA SEXUALIDAD.

*EL AMBIENTE Y LA SALUD; LA VIDA EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO.

*CONOCER LAS FUNCONES DEL SISTEMA NERVIOSO.

*MAPAS MENTALES.

*PORTAFOLIO.

*LAMINAS.

*INVESTIGACIONES.

*ESQUEMAS.

HISTORIA

I

**IDENTIFICAR LA SECUENCIA DE PROCESOS DEL ORIGEN DEL SER HUMANO Y EL POBLAMIENTO DE AMERICA.

*LA PREHISTORIA.

*UBICAR, VALORAR CARACTERISTICAS DE LA PREHISTORIA.

*MAPAS MENTALES.

*PORTAFOLIO.

*CARTELES.

*INSTRUMENTOS DE ELABOPRACION DE CARTELES Y ESQUEMAS.

*PAPEL BOND.

GEOGRAFIA

I

* DIVISIONES CONTINENTALES DE LA TIERRA.

*EL ESTUDIO DE LA TIERRA.

* IDENTIFICAR LAS DIVERSAS DIVISIONES CONTINENTALES DE LA TIERRA.

*MAPAS MENTALES.

*PORTAFOLIO.

*ATLAS DE GEOGRAFIA UNIVERSAL.

*ATLAS DE MEXICO.

*LIBRO DE TEXTO.

EDUCACION CIVICA

I

*DE LA NIÑEZ A LA ADOLESCENCIA.

*DISTINGUIR CAMBIOS DEL CUERPO.

*SABER CAMBIOS, IDEAS Y PREJUICIOS DE LA ADOLESCENCIA

*TRABAJO DE INVESTIGACIÓN.

*LISTA DE COTEJO.

*ELABORACION DE EJERCICIOS, DE APUNTES Y PARTICIPACION.

EDUCACION ARTISTICA

I

*DESARROLLAR HABILIDADES ARTISTICAS CREATIVAMENTE.

*IDENTIFICAR LA BIDIMENSIONALIDAD

*HACER USO DE TECNICAS APRENDIDAS.

*EXPRESION ARTISTICA.

*CREATIVIDAD.

*CONTENIDO.

*REDACCION.

*CARTULINA.

*MATERIALES DE PINTURA.

EDUCACION FISICA

I

*UTILIZAR LA EXPRESION CORPORAL A TRAVES DE MOVIMIENTOS GESTOS O POSTURAS.

*COMPROMISO.

*LLEVAR A CABO LAS AVENTURAS.

*PROCESUAL.

*COMPARTIDA.

*ESPEJO.

*UBICACIÓN DE UN LUGAR EN DONDE SE REFLEJE.

PROBLEMATIZACIÓN:

*¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCION Y CUIDADO DE LA SALUD EN GENERAL? ¿A QUE SE REFIERE LA EXPRESION MENTE SANA EN CUERPO SANO? ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE UNA ALIMENTACION CORRECTA PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA INMUNOLOGICO?

APRENDIZAJES ESPERADOS

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

*USAR ORACIONES SUBORDINADAS, COMPUESTAS Y YUXTAPUESTAS DE MANERA ADECUADA.

*CONSTRUYE PREGUNTAS EN FUNCION DE LA INFORMACION QUE DESEA OBTENER.

*USA PALABRAS Y FRASES ADJETIVAS PARA DESCRIBIR ADECUADAMENTE PERSONAS Y SITUACIONES.

*USO DE PATRONES ORTOGRAFICOS Y REGULARES PARA LOS TIEMPOS PASADOS.

*ORGANIZACIÓN DE INFORMACION CON BASE EN UNA ESTRUCTURA DETERMINADA.

*TRAZA CIRCUNFERENCIAS Y ALGUNOS Y ALGUNOS DE SUS ELEMENTOS (RADIO, DIAMETRO, CENTRO) Y RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN CALCULAR SU LONGITUD.

*TRAZA E IDENTIFICA CIRCUNFERENCIAS Y SUS ELEMENTOS.

*DETERMINA QUE MUCHOS PUNTOS A UNA DISTANCIA DADA DE OTRO CONSIDERANDO FIJO FORMAN UNA CIRCUNFERENCIA.

*POR COMPARACION, DISTINGUE PUNTOS INTERIORES A LA CIRCUNFERENCIA.

*ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE LA DIETA PARA FORTALECER EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA INMUNOLOGICO.

*PROMUEVE LA REFLEXION DEL CUIDADO DEL SISTEMA INMUNOLOGICO.

*DESTACA LA IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS EN LA PREVENCION DE ENFERMEDADES.

*PROMUEVE LA REFLEXION ACERCA DE LO QUE SUCEDERIA SI LA FUNCION DEL SISTEMA INMUNOLOGICO SE VE DISMINUIDA O ANULADA.

*REPRESENTA GRAFICAMENTE EL POBLASMIENTO DE AMERICA.

*IDENTIFICA EN FUENTES ESCRITAS LA SECUENCIA DE DIFERENTES SUCESOS Y PROCESOS DE LA EVOLUCION DEL SER HUMANO Y EL POBLAMIENTO DE AMERICA.

*INVESTIGA EN TEXTOS SOBRE EL POBLAMIENTO DE AMERICA.

*ANALIZA Y SOCIALIZA LA INFORMACION OBTENIDA.

*A PARTIR DE LAS DIFERENTES DIVISIONES CONTINENTALES DE LA TIERRA , PUEDEN IDENTIFICAR SUS EXPRESIONES CULTURALES.

* IDENTIFICA RASGOS CULTURALES QUE MARCAN LA RELACION ENTRE LA CULTURA Y LAS CARACTERISTICAS DE LA NATURALEZA.

*RECONOCE LA GENERALIDAD DE LA INFORMACION GEOGRAFICA.

*EXPLICA LA FORMA , CANTIDAD Y VARIACIONES DEL DETALLE EN LAS FORMAS DEL RELIEVE , VEGETACION, AREAS URBANAS Y VIAS DE COMUNICACIÓN.

*COMENTA LA IMPORTANCIA DEL USO DE MEDIOS INFORMATICOS.

*ENLISTA VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE INTERNET.

*RECONOCE LA IMPORTANCIA DE MANTENER COMUNICACIÓN CON SUS PADRES.

*MANTENERSE INFORMADO PROPICIA EL CUIDADO PERSONAL.

*INCORPORAR CREATIVAMENTE LOS ELEMENTOS DE MOVIMIENTO, ESPACIO, RITMO Y ENERGIA EN UNA COMPOSICION DANCISTICA.

*EXPERIMENTAR ACCIONES Y CUALIDADES DE MOVIMIENTO.

*REALIZAR EXPLORACIONES DE MOVIMIENTO, TRAYECTORIAS, RELACIONES , ETC.

*SUGERIR UNA INVESTIGACION SOBRE EL MOVIMIENTO EN ACTIVIDADES COTIDIANAS MEXICANAS EN DANZAS ESPECIFICAS.

*UTILIZA EL LENGUAJE CORPORAL PARA EXTERIORIZAR Y COMUNICAR IDEAS, EMOCIONES Y SENSACIONES.

*RECONOCE SUS MOVIMIENTOS FIGURATIVOS SIMBOLICOS EN RELACION CON LAS CALIDADES DEL MOVIMIENTO.

*ELABORAR UN TRABAJOP EN EQUIPO QUE COMPLETE LAS FASES DEL PROCESO CREATIVO.

*REPETAR LAS PRODUCCCIONES DE LOS DEMAS, RECONOCIENDO LOS ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS COMUNICATIVOS.

ASIGNATURA

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

ESPAÑOL

 REVISE FOTOGRAFIAS DE PEQUEÑO Y ELEBORE SU AUTOBIOGRAFIA.

 INCLUYAN DATOS RELEVANTES A SU AUTOBIOGRAFIA.

 ENCIERREN LOS NEXOS QUE UNEN ORACIONES.

 IDENTIFIQUEN EL TIPO DE ORACION POR LA FORMA DE SUS NEXOS.

 DEN EJEMPLOS RELACIONADOS CON LOS EJEMPLOS ANTERIORES Y LOS SOCIALICEN.

MATEMATICAS

o PARA COMPRENDER LA DEFINICION DE CIRCUNFERENCIA

...