Relaciones Con La Autoridad
Enviado por juanortiz2810 • 25 de Marzo de 2014 • 695 Palabras (3 Páginas) • 291 Visitas
Relaciones con la autoridad
25 marzo, 2014
A. Objetivos:
-Todo mienbro de Jeshua puede mejor sus relaciones con los servidores a través de comprender las siguientes herramientas.
B. Introducción
Como miembros en Jeshua queremos aprender los valores del reino de Dios, los valores cristianos. Cada uno de estos valores son importantes en la construcción de nuestra cultura cristiana.
Queremos honrar a las diferentes autoridades, como son nuestros padres, nuestros líderes, nuestros maestros.
Queremos dar el honor y respeto que a cada ser humano le corresponde.
Herramienta I: HONOR!!!
¿Qué es HONOR?
Me gustaría que todos conociéramos el significado de HONOR. (Wikipedia: Cualidad que lleva a una persona a comportarse de acuerdo con las normas sociales y morales que se consideran apropiadas)
(Preguntar que es honor a los asistentes para después dar el significado)
Honor: griego = timé (orgullo, precio, valor)
o El honor pertenece a algo o alguien que es valioso
o Los hijos de Dios han de reconocerse por el respeto.
Ejemplo:
*Saludar a nuestros padres por la mañana y recibirlos y saludarlos cuando llegan a la casa, es una forma de darles HONOR
*Honrar y edificar con nuestras palabras
-“Dios te ama”
-“Eres un hombre (o mujer) de Dios”
-“Me edifica mucho... (tal o cual cosa)”
-“Bien hecho, sigue adelante”
-“Ánimo, la próxima vez saldrá mejor”
Herramienta II: RESPETO!!!
Hay muchas formas de mostrar el Respeto a nuestras autoridades, pero, ¿Qué es el respeto para nosotros como cristianos?
Hablar de respeto es hablar de los demás, es la base de toda convivencia en sociedad. También es una forma de reconocimiento de las cualidades de los demás, ya sea por su conocimiento, experiencia.
(Rom. 13,1 “Sométanse todos a las autoridades constituidas, pues no hay autoridad que no provenga de Dios, y las que existen por Dios han sido constituidas”).
Ejemplo:
*Obediencia pronta y gustosa
-sin quejarse o lloriquear
-tomar con igual disposición un “no” que un “si” de los padres.
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