CIRCUITOS ELECTRONICOS

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CIRCUITOS ELECTRONICOS II

BIENVENIDOS!!

Cubo H-267

lunes, miércoles y viernes de 10:00 a 10:30 y 12:30 a 13:30 hrs.

• [pic 2]Temario del Curso Archivo
• [pic 3]RECURSO - Método de Paralelos Aparentes Archivo
• [pic 4]CURSO COMPLETO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I URL
• [pic 5]Botones 01 apk Archivo

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26 de septiembre - 2 de octubre

RECOMENDACIONES DE ESTUDIO

“Bueno en general la forma en la que me preparo es la siguiente:

1. Siempre procuro tener buenos apuntes , utilizando colores diferentes para las cosas que considero importantes, además de que escribo notas acerca de observaciones importantes aunque el profesor no lo dicte (ésto es importante ya que veo que pocos hacen lo mismo y se confían al creer que basta con entender en clase y la memoria es bastante traicionera ).

2. Hacer las tareas mientras se tiene fresco el conocimiento de la clase , aquí es donde entran las notas que pongo en mis apuntes, ya que ningún detalle se me pasa al hacer mi tarea.

3. Estudiar para el examen no es cosa de repasar apuntes y entenderlos y ya, se debe de practicar re-haciendo los ejercicios primero con ayuda de los apuntes o las tareas, y después sin ayuda de ellos, para ser diestro y que en el examen alcance el tiempo y no existan ni dudas ni confusiones, ni con signos, ni de planteamiento (debido a que el examen solo dura hora y media es necesario ser hábil y solo se consigue con la práctica y no solo con medio saber hacerlo ).

Bueno en resumen yo hago y re-hago los ejercicios , primero en la tarea y después en sucio con ayuda de los apuntes, y finalmente solo veo el ejercicio y en mi mente comienzo a tratar de explicarme como se resuelve paso a paso y que resultados debo de obtener . Parece tedioso pero les aseguro que se pierde mas tiempo estudiando unos días antes del examen, ya que debido a que ya hice la tarea desde antes tardo minutos en dominar un ejercicio y no varias horas como supongo que les paso a varios, bueno espero que les sirva.”

Juan Carlos Florencio

I. Acoplamiento Directo

1.1 Par Darlington

TAREA 0. Resolver los problemas propuestos en el documento Tarea 0.

Fecha propuesta para terminar la Tarea 0: miércoles 6 de mayo del 2015.

TAREA 1. Resolver el problema 3 del documento Tarea 1.

Fecha propuesta para terminar la Tarea 1: viernes 8 de mayo del 2015.

TAREA 1.5 

1.5.1 Dibuja los cuatro circuitos de Pares Darlington vistos en clases.

1.5.2 Escribe a qué tipo de Par Darlington pertenece cada circuito, los nombres de las terminales equivalentes y el transistor equivalente que le corresponde. Dibuja el símbolo del transistor equivalente.

1.5.3 Realiza un análisis de voltajes y corrientes para los pares darlington CC-EC NPN-EQ y PNP-EQ, así como para los pares Darlington EC-EC NPN-EQ y PNP-EQ. Obtener la expresión de la Βeta equivalente de cada configuración:

Fecha propuesta para terminar la Tarea 1.5: lunes 11 de mayo del 2015.

• [pic 8]Polarización de Transistores BJT y MOSFET Archivo
• [pic 9]Configuraciones con Transistores Archivo
• [pic 10]Manejo de Voltaje, Corriente y Resistencia en Circuitos Electrónicos Archivo
• [pic 11]Introducción a los Amplificadores Multietapa Archivo
• [pic 12]Par Darlington - Introducción Archivo
• [pic 13]Par Darlington - Análisis Archivo
• [pic 14]Tarea 0 - Repaso Archivo
• [pic 15]Tarea 1 - Amplificador Multietapa con MOSFET (Acoplamiento Directo) Archivo

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3 de octubre - 9 de octubre

I. Acoplamiento Directo

1.1 Par Darlington

1.2 Par Cascodo

TAREA 2.

2.1 Resolver los problemas 1a) y 2a) (solamente el inciso "a" de cada problema) del documento Tarea 2.

2.2 Obtener las expresiones exactas (completas) y simplificadas de gmEQ, rΠEQ y roEQ para el modelo híbrido Π equivalente del Par Darlington CC-EC NPN equivalente. Para  rΠEQ y roEQ . Considerar los tres casos de terminación del circuito: corto circuito, circuito abierto y resistencia.

2.3 ¿Por qué la gmEQ es la gm2/2?

2.4 ¿rΠEQ (comparado con la rΠ de Q2) tiene un valor grande o pequeño?, ¿Por qué?

2.5 ¿roEQ (comparado con la ro de Q2) tiene un valor grande o pequeño?, ¿Por qué?

Fecha propuesta para terminar la Tarea 2: miércoles 13 de mayo del 2015.

TAREA 2.5.

2.5.1 Resolver los problemas 1 y 2 (completos) y 3 del documento Tarea 2.

2.5.2 Realizar un análisis comparativo entre un amplificador Emisor Común y un Par Darlington en Emisor equivalente Común. Comparar: ri, rsal, Av y Ai. Explicar a que se deben las diferencias entre cada una de ellas.

2.5.3 Investiga las características de VCEO, ICMAX, VBEON y BETA  para los transistores: BC547, TIP29 y TIP120 y compáralas entre ellas, comentando y justificando las diferencias.

Fecha propuesta para terminar la Tarea 2.5: viernes 15 de mayo del 2015.

• [pic 18]Tarea 2 - Par Darlington (1/2) Archivo

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10 de octubre - 16 de octubre

I. Acoplamiento Directo

1.1 Par Darlington

1.2 Par Cascodo

1.3 Espejo de Corriente

TAREA 3. Resolver los problemas 4 y 5 del documento Tarea 3.

Fecha propuesta para terminar la Tarea 3: miércoles 20 de mayo del 2015.

TAREA 4 Realizar lo que se pide:

4.1 Compara las expresiones y en forma numérica, la ri, rsal, Av y BW de un amplificador Par Cascodo y un amplificador Emisor Común. Justifica las diferencias y similitudes de ambos amplificadores.

4.2. Calcula las resistencias de polarización R1, R2 y R3 para un amplificador Par Cascodo que maneja una ICQ = 1mA. Los demás parámetros del amplificador son:

RE = 1K, RC = 10K, Beta = 200, VBE(ON)=0.6 v, VCE(EOS)=0.6 v, VCC= 20 volts. Considera que la corriente de polarización que fluye por las resistencias R1, R2 y R3 es mucho mayor que la IB de cualquier transistor.

4.3 Define una fuente de voltaje ideal, dibuja su gráfica y el circuito correspondiente. Define una fuente de corriente ideal, dibuja su gráfica y el circuito correspondiente.

4.4 Relaciona las curvas características del transistor BJT y MOS con las gráficas anteriores. ¿En dónde se debe conectar la carga en un transistor para que éste se comporte como una fuente de voltaje ó una fuente de corriente?

4.5 Define una fuente de voltaje real, dibuja su gráfica y el circuito correspondiente. Define una fuente de corriente real, dibuja su gráfica y el circuito correspondiente.

Fecha propuesta para terminar la Tarea 4: viernes 22 de mayo del 2015.

TAREA 5. 

5.1 Obtener la expresión de Io en función de IR para el espejo de corriente sencillo de tres transistores visto en clase.

5.2 Resolver los problemas 1, 2, 3 y 4 del documento Tarea 5.

Fecha propuesta para terminar la Tarea 5: lunes 25 de mayo del 2015.

• [pic 21]Clase 4 - Par Cascodo (1/2) Archivo
• [pic 22]Clase 5 - Par Cascodo (2/2) Archivo
• [pic 23]Clase 6 - Espejo de Corriente (1/3) Archivo
• [pic 24]Tarea 3 - Par Cascodo Archivo
• [pic 25]Tarea 5 - Espejo de Corriente Archivo

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17 de octubre - 23 de octubre

I. Acoplamiento Directo

1.1 Par Darlington

1.2 Par Cascodo

1.3 Espejo de Corriente

1.4 Par Diferencial

TAREA 6. 

6.1 Demostrar que la resistencia de salida de un Espejo de Corriente Cascodo con BJT es: rsalf  = (BETAo) (ro). Dibujar el modelo híbrido PI de la fuente y aplicar el Método de Paralelos Aparentes.

6.2  Diseñar un Espejo de Corriente Mejorado para una Io = 2 mA, Vcc = 10v y Vee = -10V. Para el Espejo diseñado calcular: rsalf, Compliancia y Figura de Mérito. Beta = 200, VBEON = 0.6 , VCE(EOS) = 0.6, VA = 100v para todos los transistores.

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