ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION

1. Introducción

ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION

El SENA ofrece este programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, aportando como elementos diferenciadores de valor agregado metodologías de aprendizaje innovadoras, el acceso a tecnologías de última generación y una estructuración sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidaria y emprendedora, factores que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Este Programa de Formación Profesional está dirigido a personas mayores de 16 años con nivel Académico: Grado Once que superen prueba de aptitud, motivación, interés y competencias mínimas de ingreso.

Ejecutar el proceso integral (análisis, diseño, implementación, pruebas y ajustes) de generación de sistemas de información, para la sistematización o automatización de procesos.

Cumpliendo con los lineamientos del MPI del Sena, para esta formación el ambiente en que se desarrollara la formación será bimodal, que tendrá 50% presencial y 50% virtual.

2.Propósitos • Definir los requerimientos necesarios para construir el sistema de información de acuerdo con las necesidades del cliente

• Desarrollar el sistema que cumpla con los requerimientos de la solución informática

• Participar en el proceso de negociación de tecnología informática para permitir la implementación del sistema de información.

• Analizar los requerimientos del cliente para construir el sistema de información

• Diseñar el sistema de acuerdo con los requerimientos del cliente.

• Implantar la solución que cumpla con los requerimientos para su operación.

• Aplicar buenas prácticas de calidad en el proceso de desarrollo de software, de acuerdo con el referente adoptado en la empresa

• Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

• Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva

• Producir textos en inglés en forma escrita y oral.

• Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación asumiendo estrategias y metodologías de autogestión

3.Contenido

Actitudinales, Conceptuales, procedimentales.

Actiduniales:

Procedimentales:

Que quiero que el estudiante haga? Son las acciones que están detrás de las aciividades.

• Información:

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