ANTROPOLOGÍA FAMILIAR.
Enviado por ADYELY • 5 de Febrero de 2016 • Prácticas o problemas • 443 Palabras (2 Páginas) • 84 Visitas
Práctica 2
Para contestar esta práctica deberás haber estudiado hasta la lectura 9.
- Menciona los fines de la educación de acuerdo a la lectura 7.
Fines inferiores o inmediatos: Formar personas capaces de leer, escribir y realizar las operaciones algebraicas básicas.
Fines más altos: Están vinculados a cuestiones muy profundas, tales como cuál es el sentido último de la vida humana.
Fin principal de la educación: Consiste en equipar a los alumnos con los conocimientos básicos que necesitarán para vivir en sociedad (lectura, escritura, aritmética)
Socialización secundaria: Se orienta a la iniciación del niño, en los hábitos, normas, costumbres, valores, disposiciones que le permitan ocupar un lugar en la sociedad donde vive.
Desarrollo de las capacidades de los alumnos: Como el desarrollo de las virtudes. No todas las capacidades buenas son co-posibles en acto. Se pueden presentar incompatibilidades a causa de la limitación humana.
Fin primario de la educación: Consiste en conseguir que los alumnos son felices. Preparación de los alumnos para triunfar profesionalmente en la sociedad.
Fin de la educación: Consiste en promover el conocimiento lo fundamental y general, tiene un valor intrínseco más que instrumental.
- Elabora tu propio concepto de educación tomando en cuenta todas las dimensiones del hombre. Máximo 4 renglones (más allá de la educación como escolarización).
El concepto de educación es muy amplio, ya que abarca diversos términos. Etimológicamente hablando se divide en educare, (crear, nutrir, alimentar) y educere (sacar, llevar, extraer). La educación es el proceso de inculcación, asimilación, difusión y renovación cultural, moral y conductual para el desarrollo integral de los individuos y de las naciones.
- De los indicadores de la madurez de Enrique Rojas menciona 4 que te hayan llamado la atención.
- Conocerse a sí mismo.
- Tener una identidad personal.
- Tener un proyecto de vida.
- La responsabilidad.
- Elige un indicador y menciona de que manera puedes fomentarlo en la casa y en la familia.
LA RESPONSABILIDAD
Inculcar el sentido de la responsabilidad a los niños y adolescentes requiere dar explicación a determinados comportamientos para que ellos puedan asumir las consecuencias de sus actos. La responsabilidad alude a la virtud o disposición habitual de asumir las consecuencias de las propias decisiones, respondiendo de ellas en todo momento.
Por consiguiente:
- Debe de ejercer obediencia y respeto a los padres ante todo.
Debe de hablar con la verdad siempre a todos. - No debe ser grosero con sus padres, hermanos y otros miembros, pese a ninguna circunstancia, fomentando siempre el buen trato.
- Debe de mostrar siempre amor, lealtad, respeto y responsabilidad a su familia. Habrá siempre confianza entre todos los miembros de la familia, para generar un ambiente de amor.
- Siempre expresará sus sentimientos libremente sin causar daños integrales, ser rechazado o ser parte de burla.
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