Actividad integradora 5 Confiabilidad en las fuentes de información
Gerardo Garza GalvanDocumentos de Investigación28 de Junio de 2020
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Actividad integradora 5
Confiabilidad en las fuentes de información.
Gerardo Garza Galván
Grupo: M8C5G18-BC-050
Facilitadora: Cecilia Guadarrama Sánchez
Fecha de entrega: 04 de abril de 2020.
Fuentes de información. | Definición. | Características. | Ejemplo. |
Confiables. | Para mí una de las fuentes de información más confiables es la opción UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura). Ya que cuenta con el dominio. org el cual se refiere a organización y está relacionado con instituciones y establecimientos educacionales sin fines de lucro también es reconocida a nivel mundial y sus investigaciones son avaladas por expertos. | Que la página sea de personas o Instituciones reconocidas. Que propósito tiene, a que puede estar dirigido su contenido por ejemplo a lo académico, informativo o divulgativo. o Que su información este evaluada por personas expertas y certificadas. o Que la información que se muestra sea clara y pueda ser entendible para cualquier persona. o Que el documento muestre la fecha de su última actualización. | La inhumanidad de los derechos humanos. A la saga de los derechos humanos. Eleonora parra de Párraga. Razón y palabra ISSN-E 1605-4805 N°81 2012 (EJEMPLAR DEDICADO A COMUNICACIÓN Y DERECHOS HUMANOS) 15 PAG. http://www.razonypalabra.org.mx/N/N81/M81/03_Parra_M81.pdf |
No confiables. | La fuente de información menos confiable es la opción Wikipedia. | No menciona sus fuentes, no menciona los autores de sus artículos. Porque todo el que busque información dentro de esta enciclopedia “libre” corre el riesgo de tomar información no confiable ya que cualquier persona puede modificar el contenido dentro de ella y así borrar o aportar información falsa. | https://es.wikipedia.org/wiki/Derechos_humanos |
¿Por qué es importante consultar distintas fuentes de información en la investigación relacionada con los derechos humanos y la diversidad cultural?
Considero de suma importancia el consultar distintas fuentes de información para poder entender el cómo a partir de los usos y costumbre en las comunidades no se respetan y se cumplen los derechos humanos de las mujeres, desde el trato otorgado por las familias al tratarlas como objetos y o darle poca importancia a su necesidades y educación pasando por el rol de las mujeres en el hogar y el como se genera desde el mismo, menospreciar las capacidades de ellas diferenciando las compensaciones y tipos de posiciones sociales a los que puedan acceder. Privándolas de la capacidad en cuestión laboral de sentirse capaces y capacitadas para asumir mejores cargos dado que al aplicar los mismos criterios no perciben salarios iguales a los empleados de sexo masculino aun cuando se haga el mismo trabajo y negándoles las mismas condiciones de oportunidades por el solo hecho de ser mujer.
Problemática que se presenta en mi contexto, relacionada con el respeto o violación a los derechos humanos y como promover la diversidad cultural
En mi comunidad que es la cdmx se presenta bastante la problemática de no respetar los derechos de las personas en cuanto sus preferencias sexuales ya que se discriminan a las personas del mismo sexo al exponer su relación en publico inclusive llegando a ser agredidos por las personas que piensan de manera distinta a ellos.
Considero que una manera eficiente de promover la diversidad cultural seria desde las escuelas fomentando el respeto en general de los derechos humanos ya qué estos rigen las normas de buena convivencia y también falta una campaña informativa a nivel nacional para promover y procurar el respeto de las mismas de parte de los gobiernos dando ejemplos ellos mismos de buen proceder en los ámbitos que les correspondan.
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