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Audiologia


Enviado por   •  2 de Febrero de 2014  •  292 Palabras (2 Páginas)  •  291 Visitas

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1. AUDIOMETRÍA Y VESTIBULAR

Asignatura cuyo propósito es entregar conocimientos de la anatomofisiología y patologías de la audición, formas de evaluar la audición por medio de la Audiometría instrumental, Pruebas Supraliminares y Acumétricas en niños y adultos. Al mismo tiempo conocer procedimientos que orienten a una hipótesis diagnóstica del vértigo, trastornos óculomotores, cerebelosos y/o centrales del Sistema Nervioso Central.

2. TÓPICOS DE INVESTIGACIÓN EN FONOAUDIOLOGÍA

Asignatura que proporciona al alumno el concepto de investigación científica, introduciéndolo en los pasos del método científico, especialmente en el área biomédica y fonoaudiológica, desde el planteamiento del problema hasta la publicación de trabajos científicos.

3. MÉTODOS DE ANÁLISIS

Asignatura que desarrolla en el estudiante la capacidad de realizar análisis crítico de la literatura científica; habilidades para presentar y describir resultados de una investigación, capacidad de seleccionar procedimientos de análisis de datos e interpretar sus resultados.

4. IMPEDANCIOMETRÍA

Asignatura que proporciona al alumno conocimientos de la Impedancia Acústica, y orienta a la valoración de las alteraciones auditivas y localización del daño por medio de procedimientos para la obtención de la Timpanometría, la Compliance estática, el Reflejo Acústico y valoración de la Función de la Tuba Auditiva.

5. POTENCIALES EVOCADOS AUDITIVOS Y EMISIONES OTOACÚSTICAS

Esta asignatura proporciona conocimientos de la física del sonido, que por medio de procedimientos instrumentales electroacústicos, permiten la evaluación objetiva de la audición del recién nacido, lactantes y niños de difícil condicionamiento. También utilizado en pacientes simuladores, disimuladores auditivos; o personas con retos múltiples.

6. AUDÍFONOS E IMPLANTES AUDITIVOS

Asignatura que orienta hacia el manejo, funcionamiento, encendidos y calibraciones de implementos acústicos que puedan favorecer la recepción del lenguaje hablado por medio de audioprótesis o audífonos convencionales, audífonos implantables; Implante Coclear; Implantes de Oído Medio y de Tronco Encéfalo. Se enseñan los procedimientos necesarios para la selección de pacientes usuarios de los distintos dispositivos enunciados

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