Caracteristicas del trabajo interdiciplinario

 características interdisciplinarias de un video educativo en YouTube  

La tecnología ha hecho cambiar nuestro mundo como nadie habría podido imaginar. Hoy los dispositivos móviles impregnan la vida diaria dando un acceso incomparable a la comunicación y la información.

según el autor Un sistema es una representación de un recorte de la realidad, analizable (aunque no necesariamente formalizable) como una totalidad organizada, en el sentido de tener un funcionamiento característico. Llamamos funcionamiento del sistema al conjunto de actividades que puede realizar (o que permite realizar) el sistema, como resultante de la coordinación de las funciones que desempeñan sus partes constitutivas. Para estudiar un sistema complejo es necesario establecer cortes temporales que exhiban las formas de organización de los elementos del sistema en los momentos correspondientes a cada uno de los cortes,

fases en el desarrollo del video educativo

la metodología cuenta con 3 etapas que incluyen una serie de tareas para la ejecución del proceso de planificación, elaboración del guion y elaboración se escriben continuación. 

etapa de planificación:

Esla planificación minuciosa de los recursos, se deberá tener en cuenta cualquier imprevisto.

formación de equipo el equipo se compone:

• guion (pedagogo)
• diseñador grafico
• realizador de filmaciones
• editor de video y audio

          - editor de video

análisis

-identificación de los elementos, por ejemplo: texto, imagen, audio.

Realizador: es el especialista audio visual, que tendrá entre sus funciones el ajuste del guion en lo referido en lo audiovisual y la dirección del proceso teniendo en cuenta la óptima calidad del material.

El análisis de contenido lo revisara el pedagogo, es el especialista de la realización de contenido.

Diseñador; es el encargado de diseñar gran parte delo que se describe en el guion y animarlo.

Editor de video: es el encargado de editar el video ara que sea vea más atractivo o vistoso.

Hasta aquí podemos observar el numero de profesionales y su función en cada actividad correspondiente.

Referencias

García. E.& vite. O.. (diciembre 2016). Metodología para el desarrollo de software multimedia educativo MEDESME. mayo 20,2020, de CPU-e. Revista de Investigación Educativa

 Sitio web:

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