Centro De Computo

Plan Táctico

Áreas de resultados Crítico (ARC)

 Área administrativa

 Área de soporte técnico

 Infraestructura

 Área académica

 Área de seguridad

Análisis de Cuestiones Críticas (ACC)

Identificación de los problemas

Área administrativa:

 Falta de software: sistemas operativos y paquetes de ofimática.

 Equipos obsoletos.

Área de Soporte Técnico:

 No existe personal para el mantenimiento del equipo informático.

 Capacitaciones para los maestros en el área de informática.

Área de infraestructura:

 Falta local para un centro de cómputo.

 Falta de equipo para un centro de cómputo.

 Falta de una intranet.

 Falta de una conexión a internet.

Área académica:

 Falta de un sistema para control de notas.

 Falta de políticas y estándares de seguridad en el centro de cómputo.

Área de seguridad

 Falta de licencias para antivirus.

Priorización de los problemas:

 Falta local para un centro de cómputo.

 Falta de equipo para un centro de cómputo.

 Análisis del problema: Falta de una intranet y falta de una conexión a internet.

 Falta de software: sistemas operativos y paquetes de ofimática

 Falta de licencias para antivirus.

 Equipos obsoletos.

 Falta de un sistema para control de notas.

 Falta de políticas y estándares de seguridad en el centro de cómputo.

 No existe personal para el funcionamiento del centro de cómputo.

 Capacitaciones para los maestros en el área de informática.

Análisis del problema: Falta de local para el centro de cómputo.

a. Datos e información

• El centro escolar no cuenta con centro de cómputo

• En el Centro escolar se dispone de espacio para la construcción del Centro de Cómputo.

• El Banco agrícola hace un año aproximadamente les apoyaba con un financiamiento del 70% para la construcción del centro de cómputo.

b. Causas probables

• Poco apoyo por parte del MINED

• Mala administración de la directora anterior.

• La escuela nunca buscó un apadrinamiento para tener el 30% que hacía falta para la construcción del centro de cómputo.

• Los padres de familia no colaboran.

c. Resultados necesarios

• Reactivar el financiamiento del 70% del Banco Agrícola.

• Buscar un apadrinamiento de alguna empresa, persona u ONG, para completar el otro 30% restante.

• Solicitar al MINED la ayuda necesaria para la construcción y funcionamiento del centro de cómputo.

• Construcción del Centro de Cómputo, luego de obtener el financiamiento necesario.

Resumen de los problemas.

a) Conclusiones:

• Buscar los recursos económicos necesarios para la construcción y equipamiento del centro de cómputo.

• Buscar lugar adecuado para la construcción.

• Buscar el lugar adecuado para la construcción del Centro de Cómputo.

• Buscar las personas encargadas de elaborar el plano, diseño y construcción del Centro de Cómputo.

Cursos de acción.

 Selección de la ubicación física del Centro de Cómputo:

Debe cumplir con una serie de requisitos, que es un factor determinante en el correcto funcionamiento de este, como:

• Tipo de suelo adecuado.

• Selección de la parte más segura del área del centro escolar.

• Tener buenas condiciones del medio ambiente externo al local, ya sea naturales, de servicio y de seguridad.

• Determinar tamaño adecuado de las instalaciones.

• Diseño del Centro de cómputo según las normas adecuadas.

 Planeación de las instalaciones físicas:

Se refiere a todo lo que tiene que ver con el equipo que se debe utilizar y debe estar contenido en el centro de cómputo, como:

• Conexiones polo a tierra

• USP baterías o pilas

• Reguladores

• Aire acondicionado

• Extinguidores, etc.

 Selección del personal para la construcción del Centro de Cómputo:

Se debe de buscar el personal necesario dependiendo de los fondos de que se disponga para la construcción.

El personal necesario para comenzar la construcción del Centro de Cómputo pude ser un topógrafo, un arquitecto y un ingeniero civil.

Si se dispone de pocos fondos puede haber opciones como conseguir un arquitecto amigo para que elabore el plano y utilizar un maestro de obra para dirigir la construcción.

En la siguiente tabla se analiza el tipo de personal necesario para comenzar la construcción del Centro de Cómputo.

En la siguiente tabla se da a conocer los requisitos necesarios del local destinado al Centro de Cómputo.

En cuanto a: Especificaciones

Construcción del Local • Selección del lugar:

Tipo de suelo: No debe de ser pantanoso o arenoso.

• Tamaño del local:

7.50 de largo x 7.25 de ancho

Espacio y movilidad

Se debe de tomar en cuenta:

• Altura entre piso falso y techo falso: 3.00 m.

• Puertas y accesos: de doble hoja con anchura de 95 cm. Y abrirlas hacia afuera.

• Posibilidad de movilidad de los equipos.

• Suelo falso: Altura de 30 cm., de aluminio o madera.

Iluminación

• Evitar reflejos en las pantallas

• Que no haya falta de luz en determinados puntos

• No debe de haber incidencia directa del sol sobre los equipos

• Instalar lámparas fluorescentes.

Tratamiento acústico

El local debe estar en una zona, donde tanto el ruido como las vibraciones se encuentren amortiguados y de preferencia utilizar material acústico en paredes y techo.

Seguridad Física

• Sistema contra incendios: Para ello debe utilizarse materiales incombustibles en pintura de paredes, techo, suelo, etc. y colocar extintores portátiles de bióxido de carbono.

• Protección contra Inundaciones, para ello debe verificarse que haya en el local y en los alrededores, un buen sistema de drenaje y que estén funcionando adecuadamente

Suministro eléctrico

• Utilización de una línea independiente del resto del Centro escolar para evitar interferencias.

• De preferencia debe de tener un sistema de alimentación ininterrumpida de energía (USP)

• Debe de haber un regulador de voltaje que sea rápido y que efectúe la corrección para cualquier variación de voltaje o carga entre 1 a 6 ciclos.

Estática

Para evitar la estática:

• Conectar a tierra física el piso y todos los equipos existentes.

• La humedad relativa debe estar entre el 45% +/- 5%.

• Usar cera antiestática en los pisos.

• Utilizar sillas con ruedas de metal.

Indicador clave de rendimiento.

• Número de personas a contratar para la construcción del Centro de Cómputo

Objetivo.

1. Elaborar el diseño y plano de la estructura física y distribución de todos los componentes que integran el del Centro de Cómputo en el Centro Escolar Reparto Guadalupe de Soyapango.

PLAN DE ACCION.

Objetivo:

Elaborar el diseño y plano de la estructura física y distribución de todos los componentes que integran el Centro de Cómputo en un periodo de 1 mes

Pasos de la acción

Realizar cotización Responsabilidad Primario Equipo de Trabajo

otros

Programa Inicio 12/11/2012

Fin 30/11/2012

Recursos Dinero $00

Tiempo 15 días

Mecanismo de retroalimentación Analizar la contratación del personal para la construcción del Centro de Cómputo, dependiendo de los fondos con que se cuente para ello.

Análisis del problema: Falta de equipo para el centro de cómputo.

a) Datos e información.

• El centro escolar no cuenta con centro de cómputo.

• Solamente tienen 3 computadoras en mal estado.

• Se necesitan 30 computadoras ya por grado hay de 25 a 30 estudiantes.

b) Causas probables:

• Poco apoyo por parte del MINED.

• Mala administración de la directora anterior.

• No cuentan con computadoras.

c) Resultados necesarios

• Compra de computadoras, una vez esté construido el local donde funcionara el centro de cómputo.

Resumen de los problemas.

a) Conclusiones:

• Hacer un análisis basado en los programas y procesos que se van a ejecutar para la selección y compra del equipo.

• Compra del equipo seleccionado.

Cursos de acción.

• Se deben hacer cotizaciones y comparaciones de especificaciones de equipo de cómputo en el mercado tomando en cuenta especificaciones de equipo y costo.

• Ya que no se necesitan demasiados requerimientos para la ejecución de programas, ya que es para uso ofimático, programas educativos como Jclic entre otros y el uso de Internet

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