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Colaborativo 1 evaluacion de software FASE DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: DISEÑO Y ELABORACION


Enviado por   •  19 de Noviembre de 2015  •  Informes  •  294 Palabras (2 Páginas)  •  119 Visitas

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FASE DE LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: DISEÑO Y ELABORACION

Programa

Ingeniería de Sistemas

Módulo

Evaluación de Software

Estudiante

Ana Milena Casas Palacio

Código

65.766.965

Noviembre de  2015

Ibagué – Tolima

CONTENIDO

Contenido

INTRODUCCION        

OBJETIVOS        

DESARROLLO        

CONCLUSIONES        

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS        


INTRODUCCION

OBJETIVOS

GENERAL

ESPECIFICOS

DESARROLLO

Diseñar los instrumentos o listas de chequeo para verificación del cumplimiento del diseño de portales web de acuerdo a las normas.

La Lista de Chequeo es el instrumento utilizado para medir el cumplimiento de estándares de desempeño asociados a los procesos operativos y para este caso de los portales web.

El objetivo es constatar el cumplimiento de dichos estándares en cada uno de los procesos que se llevan a cabo en la construcción y diseño de sitios web. También busca identificar los principales factores que dificultan el cumplimiento de los estándares, así como sistematizar las buenas prácticas realizadas por los equipos de las mencionadas unidades.

En el siguiente link se presenta la lista de chequeo diseñada para este punto.

https://docs.google.com/forms/d/1NFS3F8L1s4RvbfVnCNc_sk-ehW7IBkCvr6s1UZ0Y0O0/viewform

[pic 2]

Diseñar un plan de pruebas que se llevarán a cabo de acuerdo a las características, sub características y métricas seleccionadas para evaluación (hacer una matriz de  características, subcaracterísticas, métricas y ligar las pruebas)

Informe individual de fallas detectadas en los portales web (pantallazos y explicación de la falla encontrada)

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

  • Basado en el Portal de la Alcaldía de Ibagué http://www.alcaldiadeibague.gov.co/portal/ 
  • Tomado de, Diseño Web centrado en el usuario, Usabilidad, Autores: Yusef Hassan, Francisco J. Martín Fernández y Ghzala Iazza (Universidad de Granada)http://www.upf.edu/hipertextnet/numero-2/diseno_web.html

 

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