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Deseñar un oficio a quienes, a través de un tiempo de aprendizaje


Enviado por   •  15 de Julio de 2015  •  382 Palabras (2 Páginas)  •  95 Visitas

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eñar un oficio a quienes, a través de un tiempo deaprendizaje, podían hacerse responsables del trabajo.En el contexto de la organización social, económica y religiosa de los aztecas encontramosque ya existía una educación para el trabajo en el tepochcalli y el calmecac, comúnmenteconocidos como centros de entrenamiento de los jóvenes de la ciudad en las artes militares,la religión y la disciplina, y que también desempeñaron el papel de adiestrar a los jóvenesen el trabajoDespués se traslada al México colonial el sistema de aprendices, quienes, bajo la guía ysupervisión de un maestro, propietario de las herramientas y de la materia prima, tenían asíla oportunidad de aprender un oficio, recibiendo como única paga comida y alojamiento.Una vez que los aprendices adquirían los conocimientos necesarios, ascendían a oficiales yrecibían una paga por su trabajo. Durante la época colonial, "Las Cartas de Indias"establecen diversas ordenanzas que tendían a apoyar actividades laborales, como favorecer la libertad de los jóvenes para trabajar voluntariamente en obrajes, dejándoles a su librearbitrio aprender el oficio. También se impedía a los maestros despedir a los aprendicesantes de haber cumplido cuatro años de aprendizaje. Ya hacia 1800 existían artesanos jornalistas, que tenían la capacidad de emplear a otros artesanos, quienes, a su vez, tenían bajo sus órdenes a aprendices; luego de cumplir con un cierto período de aprendizaje seconvertían en maestros artesanos.La industrialización y el desarrollo tecnológico en México no se desarrollaron tanrápidamente como en otras partes del mundo. La esclavitud y la explotación del trabajador pervivieron durante mucho tiempo, y el sistema de aprendices, en el que habría que incluir el aprendizaje padre-hijo, sobrevivió bastante tiempo.El sistema de aprendices tuvo una larga vigencia histórica; sin embargo, con el progresoindustrial este sistema paulatinamente dejó de satisfacer los requerimientos de recursoshumanos que tuviesen los conocimientos y las habilidades necesarias para los nuevos procesos productivos, cada vez más complejos.Más tarde, con el desarrollo y perfeccionamiento tecnológico, se vio la necesidad dereemplazar el de aprendices por un sistema capaz de satisfacer la mayor demanda derecursos humanos calificados. A partir de entonces que la capacitación para el trabajoadquiere un carácter más formal y complejo.Antes que nada la capacitación en nuestro país tiene su propio origen y evolución suhistoria, surge desde la época primitiva hasta nuestros días.Hoy gracias a instituciones de Gobierno y el compromiso que su

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