Diagnostico

LECTURA

- Leo con atención el siguiente texto.

El Abuso En El Trabajo Infantil

“Vengo de Tosagua. Me fui de casa para venir a la ciudad a trabajar y así poder enviar dinero a mi familia. Trabajo en una fábrica, donde confecciono vasijas. Laboro doce horas por día y gano muy poco. La fábrica es un sitio muy sucio, donde hace mucho calor. Hay poquísimas ventanas y a veces, resulta difícil respirar. Mi jefe es malo y casi siempre me golpea. Nos hace trabajar intensamente sin descanso. Mis amigos y yo queremos dejar ese trabajo, pero sabemos que trabajar en la fábrica es mejor que mendigar por las calles. El jefe nos repite eso todos los días. Hacemos lo que nos ordena.” Juan (11), Portoviejo.

DESTREZA: Identificar elementos explícitos del texto

1. En base a la lectura anterior, marcar con una X lo correcto.

a.- El niño trabajador venía de la ciudad de:

_____ Bahía de Caráquez

_____ Tosagua

_____ Portoviejo

b.- Vino a la ciudad por:

_____ Pasear

_____ Trabajar

_____ Divertirse

c.- Las horas trabajadas por el niño son:

______ Seis

______ Cuatro

______ Doce

d.- La fábrica presentaba la siguiente condición:

_____ Ordenada

_____ Muy sucia

_____ Ventilada

DESTREZA: Juzgar el contenido del texto.

2. ¿Qué opinión tengo sobre el abuso en el trabajo infantil y por qué?

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GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA

DESTREZA/ Reconocer sujeto y predicado de la oración.

3. Realizar las siguientes actividades.

Subrayar la oración que tenga sujeto y predicado.

a.- El niño salió de Tosagua a la ciudad.

b.- Mis amigos y yo.

DESTREZA/ Reconocer sujetos en la oración

4. Encerrar el sujeto en las siguientes oraciones.

a.- Un sitio muy sucio es la fábrica.

b.- Los niños no deben trabajar.

DESTREZA/ Distinguir palabras Agudas, Graves y Esdrújulas

5. Clasificar y escribir las palabras en la tabla según correspondan.

Ciudad, Difícil, mendigar, fabrica, confecciono, vasijas, poquísimas, días.

Agudas Graves Esdrújulas

DESTREZA. Escribir Diptongos.

6. Escribir dos palabras que lleven los siguientes diptongos

(au) 1. ____________________ 2. ____________________

(ei) 1. ____________________ 2. ____________________

DESTREZA: Reconocer sustantivos y adjetivos.

7. Marcar con una X en el recuadro que corresponda.

DESTREZA: Utiliza las formas verbales en oraciones.

Palabras Sustantivo Adjetivo

Niño

Trabajador

Mérida

Sucio

8. Escribir una oración con cada una de las siguientes formas verbales.

Caminado

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Escribe

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DESTREZA: Construir familia de palabras

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