ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Economist


Enviado por   •  15 de Marzo de 2015  •  388 Palabras (2 Páginas)  •  150 Visitas

Página 1 de 2

Alternativa 2:Realizar asambleas constantes con el Ministerio de Educación , donde se trate temas como la asignación de mayor gasto público en la infraestructura educativa, capacitación a docentes y poder coordinar un control mensual por parte del Ministerio de Educación para así poder brindar al alumnado una mejor calidad educativa.

Criterio Análisis Puntuación

Viabilidad política La empresa Faber Castell, no tiene la suficiente influencia como para presionar un incremento del gasto público en educación ni para modificar la ley sobre la educación. 6

Recursos y mandatos de los actores e involucrados Fomentar el incremento del gasto público en educación, trae consigo problemas con el ministerio de educación debido a que este fija su presupuesto anual y es muy poco probable que se modifique, además otro inconveniente esta relacionado a como debería administrarse dicho gasto, ya que el mandato del sindicato de educación está orientado más a proteger los intereses de los asociados que a mejorar la calidad educativa. Por lo que presionarían más para que el incremento de presupuesto se reparta entre los docentes a pesar que posiblemente sea una mejor opción invertir en infraestructura u otras cosas.

7

Tiempo y probabilidad de alcanzar los objetivos La autoridad del ministerio de educación está limitada por el presupuesto designado por el ministerio de economía y finanzas que limita el nivel de inversión que se hará en cada sector, por lo que esta alternativa no es muy viable en este sentido.

4

Capacidades Existe una escasa coordinación entre el Minsterio de educación y el sindicato de educadores (SUTEP), y los diversos colegios del sector, por lo que es muy difícil discernir cuales son las necesidades prioritarias en las que se debería incrementar el gasto.

5

eficacia y eficiencia El incremento de gasto en educación no garantiza que se logren los objetivos (eficacia) de elevar el rendimiento académico ni que se utilicen dichos recursos de la manera mas apropiada como se ve en diversos proyectos que se quedan sin el presupuesto necesario acapara su autoabastecimiento o simplemente no van de acuerdo a las necesidades reales de la población.

2

Equidad y sostenibilidad Un incremento del gasto en el sector no necesariamente será repartido de la forma mas equitativa posible, ya que muchas veces se le da prioridad a proyectos que no son de vital importancia, por otro lado, gran parte de proyectos estatales, no son sostenibles en el tiempo por falta de un seguimiento eficaz luego de concluida la obra.

6

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.5 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com