Elaboración de perfumes
Enviado por popinita • 19 de Junio de 2023 • Ensayos • 965 Palabras (4 Páginas) • 29 Visitas
Proyecto: Elaboración de perfumes
Fundamentación:
El objetivo de este proyecto que tiene como producto final el armado de perfumes tanto de ambiente como para ellos es que logren vivenciar a través del juego, la exploración, la investigación y la producción- destacando la organización previa de todo el proceso productivo, su representación a través de dibujos, selección de envases, manipulación de los mismos- que puedan sacar sus propias conclusiones para poder elaborarlos, seleccionando cada uno de los ingredientes que lo componen.
Propósitos:
Con los niños:
Ofrecer oportunidades de desarrollo de su capacidad creativa, del placer por explorar y conocer y de la participación en actividades colectivas.
Ámbitos de Experiencia | Área Contenidos | Capacidades Indicadores de avance | Formas de enseñar |
Descubrimiento del entorno Juego | Ambiente natural y social - Aproximación a algunas características de los objetos y materiales: reconocer los cambios que se obtienen en las interacciones entre los materiales | Trabajo con otros -Participa de las actividades respondiendo a consignas con ayuda de la docente Participar de tareas de grupo total, de pequeños grupos, en parejas e individuales Comunicación Participar de intercambios verbales con diversos propósitos: comentar, describir, relatar, opinar, explicar. | Mirar y observar -mirar para sostener , acompañar , dar confianza , seguridad Acompañar con la palabra |
Posibles actividades:
Actividad 1 “ Exploramos aromas”
Se Comenzara el proyecto brindándoles una caja de cartón que adentro haya cartoncitos con diferentes perfumes, bolsitas de organza con lavanda adentro, en otro jazmín, eucalipto, menta. Luego de que exploren les realizare las siguientes preguntas problematizadoras:
¿Qué encontraron en la caja?, ¿Los objetos que tenían? ¿Qué son los perfumes?, ¿Quiénes los hacen?, ¿Para qué lo hacen?, ¿Para qué sirven?, ¿Cómo creen que los harían? ¿qué se les ocurre?, ¿Dónde podemos conseguir los perfumes? ¿Qué aromas conocen?
Por medio de un dictado a la docente se registrarán las respuestas en un afiche que colgaremos en la sala.
Actividad 2 “Historia de perfume”
Retomaremos lo trabajado previamente sobre los perfumes. Se brindara diferentes revistas de cosméticos y tijeras y les dictaré la consigna que es la siguiente: deberán recortar lo que crean que es un perfume y luego lo pegaremos en una hoja. Realizaremos una puesta en común donde hablaremos por qué eligieron ese envase y les preguntaré si solo existen perfumes corporales o también existen otros perfumes. Les comentaré sobre la historia de los perfumes, cómo se realizan los perfumes artesanales. Mostraré imágenes de máquinas antiguas y de personas realizando perfumes artesanales y de personas en la actualidad comprando perfumes prefabricados.
Actividad 3 “Diferentes tipos de perfumes”
Llevaré botellas vacías de perfumes, corporales, de ambiente, de autos. Los niños podrán manipular y explotar los diferentes envases.
Luego de jugar con ellos los pondré dentro de la caja de dramatización. Nuevamente les realizaré la pregunta si solo existen perfumes corporales o también de ambientes.
Realizaremos un cuadro donde pondremos perfumes corporales, perfumes de ambientes y les pediré que dibujen los diferentes envases y luego los pinten con Fibrones. Se pegara en un afiche .
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