Enmarca en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Permanente

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Enmarca en el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Permanente

(Res. CFE. 188/12).

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• Construir aprendizajes duraderos
• Transferibles y de calidad
• Accesibilidad al conocimiento y formación permanente de los docentes
• Renovar y fortalecer la enseñanza con la integración de las TIC
• Construir abordajes pedagógicos completos

Las ACCIONES del PNIDE están orientadas al fortalecimiento de la ESCUELA PÚBLICA

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• Promueve y favorece la construcción y producción de conocimiento COLABORATIVO y en RED
• Trabajo entre pares
• Cambios en los proceso y ritmos de enseñanza y de aprendizajes

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• Encuentros Nacionales: Acordar y organizar el trabajo de los equipos, realizar los seguimiento de las actividades.
• Encuentros Regionales: brindar un espacio de formación sobre la integración de TIC, profundizando marcos conceptuales y de prácticas, construir estrategias para la articulación con otros programas.
• Encuentros de núcleo: junto con las instancias de Acompañamiento Situado, son espacios para la discusión acerca de la enseñanza y el proceso de integración del uso de TIC en cada escuela.
• Acompañamiento situado: instancia donde se promueven espacios de reflexión en relación con la enseñanza, la integración de TIC y modos de organización de la enseñanza, etc.

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1. Con la inclusión de las TIC en el ámbito escolar se replantea la configuración escolar, el desarrollo curricular – escolar, el trabajo de los docentes y los alumnos.
2. Se orienta a la formación de ciudadanos críticos, creativos, responsables.
3. Implica un profundo replanteo de los formatos “tradicionales” del trabajo pedagógico.
4. El desafío que reside en la integración de las TIC, facilitar la singularidad y necesidades particulares de los alumnos y la planificación docente.

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