Estadística

2.2 En el ejemplo 1.2 se planteó el interés de una maestra por conocer la materia de preferencia de sus alumnos entre Ciencias Sociales, Matemáticas, Español y Ciencias Naturales. Los datos obtenidos por la maestra de consultar a sus a58 alumnos son los siguientes:

M E E M E E

E CS CN CS CN CN

CN E CS E CS CN

E M E E E CS

CS E M M CS E

CN E CS CN E M

M E CN CN CN CN

CN CN CS M E E

CS M CN CN CS

CS CS E CS CN

Elabore con estos datos la tabla de distribución de frecuencia y construya la gráfica de barras de frecuencias relativas.

CATEGORIA

FRECUENCIA FRECUENCIA RELATIVA

E

19 IIIII IIIIIIIIII IIII

19/58 = 0.32 = 32%

M

9 IIIII IIII

9/58 = 0.15 = 15%

CN

16 IIIII IIIIIIIIII I

16/58 = 0.27 = 27%

CS

14 IIIII IIIII IIII

14/ 58 = 0.24 = 24%

TOTAL DE LA POBLACIÓN 58 ALUMNOS

2.3 Se tomó una muestra de alumnos del turno matutino del sistema escolarizado de la UPN y se les pidió que respondieran la pregunta de la encuesta de opinión mencionada en el ejemplo 1.3, en relación a la unidad de los números reales del curso de Matemáticas I. recuerde que los posibles valores de la variable opinión sobre la relación ejemplo-contenido eran: A, nunca, B raras veces; C, algunas veces, D, casi siempre; E, siempre. Con los datos obtenidos se construyó la siguiente gráfica de barras:

frecuencia

Opinión sobre la relación ejemplo – contenido

a) Con base en la gráfica anterior, conteste las siguientes preguntas:

I) ¿De qué tamaño fue la muestra considerada? _________48___________

II) ¿Cuántos alumnos respondieron D (Casi siempre)? _____23___________

III) ¿Qué proporción de alumnos optó por C (Algunas veces)?____4________

IV) ¿Qué proporción de alumnos optó por B (Raras veces)?_____0_________

Frecuencia Relativa

1 = 1/48 = 0.02 = 2%

4 = 4/48 = 0.08 = 8%

23 = 23/48 = 0.47 = 47%

20 = 20/48 = 0.41 = 41%

b) Construya la gráfica de barras de frecuencias relativas correspondiente a los datos presentados en la gráfica anterior.

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD SALTILLO

ESTADÍSTICA

PROFESOR-ALUMNO:

ERIKA GRICELDA GARCÍA PUENTE

EJERCICIO

ASESOR:

LUIS GALVÁN TELLO

SALTILLO COAHUILA

ABRIL DE 2015

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD SALTILLO

ESTADÍSTICA

PROFESOR-ALUMNO:

KAREN DE JESÚS RAMÍREZ ORDUÑO

EJERCICIO

ASESOR:

LUIS GALVÁN TELLO

SALTILLO COAHUILA A ABRIL DE 2015

2.2 En el ejemplo 1.2 se planteó el interés de una maestra por conocer la materia de preferencia de sus alumnos entre Ciencias Sociales, Matemáticas, Español y Ciencias Naturales. Los datos obtenidos por la maestra de consultar a sus a58 alumnos son los siguientes:

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