Estudio En Linea

Investigación sobre informática aplicada en el área educativa

Introducción

Gracias a la tecnología han aparecido nuevas áreas de saber, La informática educativa consiste en el uso de estas tecnologías para educar a los alumnos de las instituciones educativas, para los programas de educación a distancia y de auto aprendizaje y para el entrenamiento de personal de las empresas e instituciones que lo requieran. Lo interesante del concepto es que la difusión de redes locales (de un colegio o una empresa) u globales (como Internet) hacen posible un uso pedagógico, así como también la elaboración de bases de datos sobre las materias escolares, etc.

Estas nuevas tecnologías están incidiendo en el mundo educativo de manera firme y de creciente importancia, en particular, dentro del ámbito de la formación del alumnado, ya que la multimedia juega un papel de gran alcance en su rol de vehículo para multiplicar el aprendizaje en el proceso de formación educativa.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

Objetivo General:

• Determinar los aportes que tiene la aplicación de la informática educativa en estudio en línea..

Objetivos Específicos:

1. Definir lo que es informática educativa.

2. Analizar la función de la tecnología educativa.

3. Conceptuar los principios básicos de la informática aplicada en entornos virtuales.

4. Definir los alcances y beneficios del estudio en linea

5. Analizar las ventajas de utilizar software educativo.

Modelo de investigacion

El modelo descriptivo con un enfoque cualitativo seria el modelo a seguir ya que se trata de describir y documentar investigaciones ya realizadas sobre los aportes y ventajas, que tiene la informática en los estudios de nivel superior y las nuevas tendencias tecnologicas aplicadas en entornos virtuales que son utilizados para el estudio en línea.

Hipótesis

Con relación a lo antes planteado se considera formular el problema mediante las siguientes interrogantes:

• el auge de la informática educativa se debe gracias al internet y las nuevas tecnologías sobre entornos virtuales

• La educación virtual se identifica con la educación a distancia por ser un ambiente más interactivo entre el alumno y los grupos interdisciplinarios.

• el 47,1% de los universitarios a distancia son mayores de 35 años y el 18,6% superen los

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