GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO

GUIA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO PRIMER GRADO

ASIGNATURA TECNOLÓGICA CON ENFASIS EN OFIMÁTICA I

1. TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

1. Caracterizan a la tecnología como el campo de conocimiento que estudia a las técnicas.
2. Identifican a la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses y como parte importante de su vida cotidiana.
3. Reconocen los componentes de las técnicas como: acciones estratégicas y acciones instrumentales según los fines a alcanzar.
4. Relacionan las necesidades e intereses de los grupos sociales y la creación y uso de las técnicas en diferentes contextos sociales e históricos.
5. Utilizan la metodología de resolución de problemas en la satisfacción de una necesidad o interés.

1. MEDIOS TÉCNICOS

1. Identifican el papel de las herramientas y máquinas en los procesos técnicos.
2. Emplean herramientas como extensión de las capacidades humanas e identifican las funciones delegadas en los medios.
3. Determinan cómo las herramientas y máquinas cambian y se adaptan a nuevos entornos culturales a lo largo del tiempo.
4. Utilizan las herramientas y las máquinas de forma creativa en la solución de problemas técnicos.

1. TRANSFORMA-CIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA

1. Comprenden la función de los materiales y la energía en los procesos técnicos.
2. Emplean de manera eficiente los materiales y la energía en diversos procesos técnicos.
3. Valoran y toman decisiones referentes al uso adecuado de materiales y energía en la operación de un sistema técnico para minimizar el impacto ambiental.
4. Construyen diversos mecanismos para trasformar y aprovechar de manera eficiente la energía en la resolución de problemas técnicos.

1. LA COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

1. Describen el papel de la representación técnica en los procesos técnicos para la comunicación.
2. Analizan cómo las representaciones técnicas cambian a largo de la historia y determinan su importancia como registro de información y comunicación.
3. Usan diferentes tipos de representaciones técnicas.
4. Utilizan representaciones y lenguajes técnicos en la resolución de problemas técnicos

1. PROYECTO PRODUCTIVO DE REPRODUCCIÓN ARTESANAL

1. Describen los propósitos y fases de un proyecto productivo de reproducción artesanal.
2. Ejecutar el proyecto técnico de reproducción como alternativa de solución en la satisfacción de una necesidad o interés.
3. Ejecutar estrategias de evaluación al proyecto técnico de reproducción artesanal para proponer mejoras.

I     INSTRUCCIONES

SUBRAYA LA  RESPUESTA CORRECTA

-  SE RALIZA LA PLANEACIÓN, EL CONTROL Y GESTION DE DOCUMENTOS QUE SIRVEN PARA MOSTRAR EL APROVECHAMIENTO, EL COMPORTAMEINTO Y EL RENDIMIENTO DEL FACTOR HUMANO, NOS REFERIMOS A LA ORGANIZACIÓN EN:

A) ESCUELA                B)  HOGAR                C) COMUNIDAD                D)  TRABAJO

-  FORMARSE PARA ADQUIRIR LOS BOLETOS DE UNA ENTRADA DE ESPECTACULOS O DE ALGUN EVENTO SOCIAL, NOS REFERIMOS A LA  ORGANIZACIÓN EN:

A) ESCUELA                B)  HOGAR                C) COMUNIDAD                D)  TRABAJO

-   SE REFIERE A LAS NORMAS ESTABLECIDA POR LOS PROFESORES Y LOS ALUMNOS, CON LA INTENCION DE CONSERVAR LA INTEGRIDAD DE LAS PERSONAS Y LAS INSTALACIONES DE TRABAJO, NOS REFERIMOS  AL:

A)  REGLAMENTO        B) ESCUELA              C) ORGANIZACIÓN                D) PLANEACIÓN

-  DIFERENTES MANERAS DE REALIZAR UNA ACTIVIDAD DE LA VIDA COTIDIANA, NOS REFERIMOS:

A)  CIENCIA                B)  TÉCNICAS                C) INNOVACIONES                D)  PROYECTO

-   ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS LOS SERES HUMANOS PARA LOGRAR QUE LAS TAREAS SEAN GRATAS Y SATISFACTORIAS, AHORRANDO TIEMPO, ESFUERZO Y RECURSOS MATERIALES.

A)  HOGAR                 B) ESCUELA              C) ORGANIZACIÓN                D) PLANEACIÓN

- PERSONA ENCARGADA DE SOLUCIONAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO O CORRECTIVO DE LA CASA-HABITACIÓN, NOS REFERIMOS A  LA  ORGANIZACIÓN EN:

A) ESCUELA                B)  HOGAR                C) COMUNIDAD                D)  TRABAJO

II ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO QUE LE CORRESPONDE

1.   TECNICA COMO SISTEMA     2.   SERVICIOS        3.  GESTIÓN DE DOCUMENTOS  4. PRINCIPIOS DE LA ADMON5. TAQUIGRAFIA

(  ) Sistema de escritura rápida y conciso que permite escribir un discurso a la misma velocidad a la que se habla

(   ) Planificación, recursos, trabajo objetivos y metas, eficiencia  y eficacia.

(   ) Es el conjunto de sus componentes y la relación que existe entre ellos para determinar las características de todo el agregado

(   ) Sistema administrativo que permite controlar todo el proceso de un documento, desde su creación hasta su distribución

(   ) Son actividades económicas relacionadas con la provisión de un valor humano agregado

III. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

- CUANTAS CONSONANTES HAY EN EL ALFABETO TAQUIGRAFICO?

- CUANTAS POSICIONES HAY EN LA TAQUIGRAFÍA PITMAN?

- AL UNIR LOS TRAZOS, ¿QUE ES LO MAS IMPORTANTE?

- DE QUE MANERA SE DEBEN SIGNAR  DOS TRAZOS RECTOS DE LA MISMA INCLINACIÓN?

INSTRUCCIONES DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS O MAQUINAS SIMPLES ANOTALAS EN EL RECUADRO SEGÚN SU FINALIDAD.

Aspiradora, impresora, lavadora, máquina de escribir, refrigerador, microondas, fax, teléfono        computadora, correo electrónico, fotocopiadora, plancha.                

                HERRAMIENTAS                               MAQUINAS SIMPLES

[pic 1][pic 2]

ANOTA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES DE LA MAQUINA DE ESCRIBIR. (Selector de colores, teclado, tabulador, barra espaciadora, regulador de pulsaciones, teclado, atril, palancas para liberar el papel, perillas y rodillo, palanca interlineándola, selector de interlineas, guía del papel, topes marginales)

- Sirve para dar cambios entre cada renglón del texto. ________________________

- Se puede utilizar a doble y triple espacio entre cada línea. ____________________

- Su función nos sirve para marcar el lugar en donde queremos que se inicie y termine un texto.________________________________

- Angulo metálico útil par que nuestra hoja tenga los márgenes correctos. ________________

- Se utiliza para nivelar y alinear el papel así como retirarlo también. __________________

- Sirve para sostener el papel y tiene un indicador de final de hoja. ___________________

- Consta de 51 letras, número y signos, una de retroceso, un salta márgenes, dos mayúsculas un fija mayúscula, una de acento y diéresis y una que se le llama muerta porque no da

Espacio al pulsarla.  _____________________________

- Funciona para dar espacios entre cada palabra. __________________

- Palanca que funciona para indicar el color  del texto escrito. ________________

INSTRUCCIONES: SIGNAR  LAS SIGUIENTES PALABRAS Y REPETIR 5 RENGLONES DE CADA UNA EN  SU BLOCK DE TAQUIGRAFIA

• 1 PEPITO        __________________                 2 CHAQUETA        _____________________        

• 3 TEQUILA        __________________                 4 TAQUITO        _____________________        

• 5 CARICATURA        __________________                6 CARRO        ____________________                

• 7 CHEQUERA        __________________                8 CHICAGO         _____________________                

• 9 TITERE        __________________                10 CARRERA        _____________________

• 11. ALMENA        _____________                 12. ESFUMA         _____________

• 13. MEMELA        _____________                 14. BEJUCO        _____________

• 15. VIVIRÉ         _____________                 16. ÁRNICA        _____________

• 17. MANEJA        _____________                18. LLEVARÉ        _____________

• 19. ASPA                _____________                 20.PEPINO        _____________

• 21.RORRO        _____________                22.TELERA        _____________

• 23.TEMER        _____________                 24.PUPULA        _____________

• 25.ESPUMA        _____________                26.FEMENINO           _____________

• 27.NOVELO            _____________                28.CHICHIMECA        _____________

• 29.OLVERA             _____________                30.MANIQUI        _____________

• 31.AUTO                _____________                32.OREO        _____________

• 33.RECIBO        _____________                34.TASASE        _____________

• 35.VOCECILLA        _____________                36.RIASE        _____________

• 37.ABUSO        _____________                38.SONAJEROS        _____________

• 39.CECILIA        _____________                40.AUXILIASE        _____________

• 41.SUSTO        _____________                42.SOSTIENE        _____________

• 43.MECISTE        _____________                44.REIA                _____________

• 45.SOSPECHAS        _____________                46.POSESOR        _____________

• 47.ATERRIZASES_____________                48.GOZASES        _____________

• 49.ABUSASES        _____________                50.SACAS        _____________

• 51.CEREZA        _____________                52.LEIA                _____________

• 53.IPSO                _____________                54.ABONOS        _____________

• 55.GOMEZ        _____________                56.SEMANAS        _____________

• 57.RELOJ        _____________                58.EQUIPO        _____________

• 59.LAPSO        _____________                60.MAQUINA        _____________

ANOTA LOS GRAMALOGOS Y REPITELOS 5 RENGLONES EN TU BLOK DE TAQUIGRAFIA

1. a        __________
2. a la        __________
3. a lo        __________
4. a usted        _________
5. a ustedes_________
6. aeroplano_________
7. al señor        _________
8. algo, algún-o-a, alguien_________
9. aún        _________
10. aunque        __________
11. autor        _________
12. autoridad_________
13. banco        ___________
14. bien        ___________
15. bueno        ___________
16. cámara        ___________
17. capital        __________
18. certificado_______
19. como        ___________
20. comunico__________
21. con        __________
22. conocer        _______
23. conocido_________
24. copia certificada________
25. de esa        _________
26. de ese        _________
27. de eso-de su_________
28. demás-además_________
29. día        __________
30. documento_________
31. económico, economía________
32. el señor_________
33. en esa_________
34. en esa fecha_________
35. en ese        _________
36. en eso        _________
37. en        ___________
38. es posible_________
39. especial        __________
40. fácil        _________
41. familia, familiar________
42. favor        __________
43. febrero        __________
44. fecha        __________
45. ferrocarril_________
46. Gobierno__________
47. hay        __________
48. hoy        __________
49. instituto        ________
50. irregular        __________
51. la señora_________
52. lo que        _________
53. lo que nos_________
54. lo que se_________
55. los señores_________
56. Mañana        ___________
57. Mayo        __________
58. Mexicano (a) México,        __________
59. mucha        ___________
60. mucho        ___________
61. muy        __________
62. negocio        _________
63. no es posible_________
64. no obstante_________
65. nosotros        _________
66. Noviembre_________
67. número        __________
68. oficio-oficina-oficial
69. orden        __________
70. para        ___________
71. pero        ___________
72. posible        _________
73. Público        ___________
74. que esa        _________
75. que ese        _________
76. que eso-que su_________
77. razón        ___________
78. regular        __________
79. República Mexicana__________
80. República_________
81. satisfacer_______
82. satisfactorio_________
83. satisfaga_________
84. satisfecho_________
85. seguro servidor__________
86. señor        __________
87. señora        __________
88. señoras        _________
89. señores        _________
90. sin embargo______
91. Sinaloa___________
92. Sonora        __________
93. Suceso        _________
94. tenemos_________
95. tiempo        ___________
96. un, uno(s),una(s)_________
97. usted        ___________
98. y        __________

M E C A N O G R A F I A      

CADA UNA DE LAS TRES LÍNEAS DE ESTE EJERCICIO ES DE 60 GOLPES.

REPITE 5 QUINTETAS DE CADA LINEA

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