Ganado Colombiano

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO

DEPARTAMENTO DE COORDINACION

AÑO 2._013______

PLAN DE AREA

1. DATOS DE UBICACIÓN

- NOMBRE DEL AREA:

- Intensidad horaria semanal:

- Equipo de área:

2. JUSTIFICACION.

- Consideraciones sobre la importancia del área para la población y los estudiantes.

- Diagnóstico de los estudiantes: Fortalezas y debilidades en el aprendizaje del área (NO contexto), conviene tener presente los resultados de las pruebas saber.

3. MARCO TEORICO DEL AREA.

- Estructura curricular del área. Manera como se organiza el área según los lineamientos y estándares curriculares.

4. OBJETIVOS.

- GENERALES. Tomados de la Ley General – Resolución 2343.

- ESPECIFICOS. Propios del área y del grado.

5. PROPOSITOS.

- Debe hacerse explícita la intensionalidad general de formación de los estudiantes, es decir, lo que se espera lograr a través del aprendizaje, la contribución que hace la asignatura o área para la formación integral de los estudiantes

6. METODOLOGIA.

- PRINCIPIOS METODOLOGICOS. Bases didácticas que orientan el área, acordes con el modelo pedagógico y el currículo institucional.

- DIDACTICAS ESPECIFICAS DEL AREA. Estrategías didácticas específicas para aspectos claves del área. Ejemplo: producción textual en lenguaje; construcción del espacio en sociales.

- RECURSOS. Materiales físicos y humanos con los que se planea desarrollar los procesos del área.

7. EVALUACION.

- Procesos de Evaluación en el Area. Se refiere a procesos específicos del área, por ejemplo la autocorrección de la escritura en lenguaje, el portafolio en artística, pruebas tipo SABER. Teniendo en cuenta el modelo pedagógico.

- Estretegías para la nivelación y la recuperación propias del área. Definiendo forma y tiempo.

8. BIBLIOGRAFIA

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO

DEPARTAMENTO DE COORDINACION

AÑO 2.013_______

PLAN DE AREA_Ciencias Sociales__

GRADO 2º PERIODO I FECHA DE ELABORACION

OBJETIVO ESPECIFICO DEL AREA PARA EL GRADO

COMPETENCIAS

ESTANDAR EJE TEMATICO CONTENIDO INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

APORTES AL CAMPO LABORAL

Me identifico como un ser único miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias par a el desarrollo personal y comunitario,

Me aproximo al conocimiento como científico natural.

• Mi grupo

• Reconozco mi grupo

• Clases de grupos

• Los grupos de trabajo y ocupación

• Las normas de convivencia en el grupo

• Las normas preventivas de tránsito.

• Mi comunidad

• Características de mi comunidad

• Clases de comunidad

• Normas de convivencia social.

• Compara las formas de organización propias de los grupos (familia, escuela).

• Reconoce algunas normas que han sido construidas socialmente.

•Identifica sus derechos y deberes y los de otras personas en la comunidad.

• Identifica y describe las características de una comunidad rural y una comunidad urbana.

• Observación de imágenes y conversatorio.

• Describir la comunidad donde viven.

• Presentación en el tablero digital de la historia del municipio y preguntas abiertas.

Imágenes, tablero digital, libros, copias, revistas, colores, cuadernos, lápices, computador, USB.

Reconoce la importancia y los beneficios que ofrece la comunidad y propone acciones para mejorarla.

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSE DE LURUACO

DEPARTAMENTO DE COORDINACION

AÑO 2.013_______

PLAN DE AREA_Ciencias Sociales_______

GRADO 2º PERIODO II FECHA DE ELABORACION

OBJETIVO ESPECIFICO DEL AREA PARA EL GRADO

COMPETENCIAS

ESTANDAR EJE TEMATICO CONTENIDO INDICADOR DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

APORTES AL CAMPO LABORAL

Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e

identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación.

Relaciones con la historia y otras culturas.

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