INFORMATICA APLICADA A LOS PROCESOS SOCIALES

UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ[pic 1]

INFORMATICA APLICADA A LOS PROCESOS SOCIALES

DOCENTE:

 CARLOS LARA RUIZ

ALUMNA:

 ANA ERENDIRA MENDOZA REYES

TERCER CUATRIMESTRE

GRUPO 302

INDICE

UNIDAD I  IMPACTO DE LA INFORMACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO                                                          PÁGINA

1.1 LA INFORMACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO……………….9

1.1.1 SOCIALIZACION DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO……….12

1.1.2 LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN …. 12

1.1.2.1 DEFINICION………………………………………………………………………..13

1.1.2.2 CARACTERISTICAS……………………………………………………………….14

1.2 CLASIFICACION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN……………………………………………………………………………..15

1.2.1 RADIO…………………………………………………………………………………..16

1.2.1.1 CARACTERISTICAS………………………………………………………………16

1.2.2TELEVISION…………………………………………………………………………...17

1.2.2.1 CARACTERISTICAS………………………………………………………………17

1.2.3 COMPUTADORA………………………………………………………………………17

1.2.3.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………………….17

1.2.3.2 INTERFACES………………………………………………………………………..18

1.2.3.3 CARACTERISTICAS……………………………………………………………….18

1.2.3.3.1 REDES DE COMUNICACIÓN…………………………………………………18

1.2.3.3.2 CARACTERISTICAS…………………………………………………………….18

1.2.4 OTROS…………………………………………………………………………………..20

1.2.4.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………………….21

1.3MULTIMEDIOS...…………………………………………………………………………21

1.3.1DEFINICION……………………………………………………………………………21

1.3.2CARACTERISTICAS………………………………………………………….………22

1.3.3AUDIOLIBROS…………………………………………………………………….…..23

1.3.4 OTROS…………………………………………………………………………………..23

UNIDAD II INFORMATICA APLICADA A LOS PROCESOS SOCIALES                                                                           PAGINA

2.1 LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO Y SU RELACION CON LOS PROCESOS SOCIALES…………………………………………25

2.1.1 DEFINICION PROCESOS SOCIALES……………………………………………26

2.1.2 CARACTERISTICAS……………………………………………………………….…26

2.1.3 CLASIFICACION……………………………………………………………………..27

2.2 EDUCACION Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION………………..28

2.2.1 CARACTERISTICAS………………………………………………………………….29

2.2.2 PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CON LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION…………………………………………………………………………...29

2.2.2.1 CARACTERISTICAS……………………………………………………………...33

2.2.2.2 ASINCRONIA………………………………………………………………………35

2.2.2.3 INTERACTIVIDAD………………………………………………………………..36

2.3 COMUNICACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN……….…36

2.3.1 CARACTERÍSTICAS…………………………………………………………….…..38

2.3.2 EL PROCESO DE COMUNICACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO……………………………………………………………………………..39

2.3.2.1 CARACTERÍSTICAS…………………………………………………………….…40

2.3.2.2 PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN……………………………………………………………………………..…41

2.3.3 COMUNICACIÓN Y MERCADOTECNIA…………………………………………42

2.3.3.1 CARACTERÍSTICAS…………………………………………….…………………43

2.4 INFORMÁTICA APLICADA A LAS RELACIONES SOCIALES………………..46

2.4.1 LAS NUEVAS RELACIONES SOCIALES ……………………………………….5O

2.4.2 CARACTERÍSTICAS………………………………………………………………….50

2.4.3 LAS RELACIONES FAMILIARES Y LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN………………………………………………………………………………..52

2.4.5 NUEVOS ESTEREOTIPOS CULTURALES……………………………………….52

2.4.5.1 CARACTERÍSTICAS……………………………………………………………….52

2.4.5.2 LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y EL PROCESO DE ACULTURAMIENTO………………………………………………………………………….52

2.4.6. POLÍTICA Y NUEVAS TECNOLOGÍAS………………………………………..53

2.4.6.1 CARACTERÍSTICAS………………………………………………………………54

UNIDAD III SOFTWARE APLICADO A LOS PROCESOS SOCIALES

3.1 SOFTWARE…………………………………………………..………………………….56

3.1.1 CARACTERISTICAS DEL SOFTWARE…………………………………………56

3.1.2 CLASIFICACION DEL SOFTWARE……………………………………………..56

3.2 SOFTWARE DE APLICACIÓN………………………………………………………57

3.2.1 DEFINICION…………………………………………………………………………58

3.2.2 CARACTERISTICAS………………………………………………………………..58 b

3.2.3 CLASIFICACION…………………………………………………………………….59

1. IMPACTO DE LA INFORMACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

INTRODUCCION

En los años noventa la red internet se transformó en el eje de la comunicación global mediatizada por las computadoras. Pensemos en la duplicación de documentos realizados por los ordenadores con velocidad, o las comunicaciones entre grandes distancias en cualquier lugar del planeta y la transmisión de información que se tornó generalizada, económica y real de acuerdo a las necesidades de cada usuario ya que cada persona que se acerca a un ordenador puede ser emisor y receptor de información. La información nunca se volvió tan realista como en estas épocas. Internet es un producto netamente occidentalizado y marcado por tendencias, costumbres y modos de vida de una parte del mundo, especialmente por las directrices de los Estados Unidos donde navegan la mitad de los y las internautas del planeta. Una red verdaderamente global sería más equilibrada en cuanto a la distribución de las personas, en relación a los lenguajes, a las culturas, a las formas de entender el mundo y especialmente un acceso más distributivo con respecto a las redes telefónicas. Esta no es la realidad sino que la red de redes se aposenta sobre una lengua: el inglés, un pensamiento y una ontología la de la compra y venta. De manera que la globalidad con respecto a internet es aún potencial, será en un futuro pero resta aún para que la totalidad del planeta disfrute de este adelanto. La tan mentada "nueva economía digital" se ajusta a los modos de vida de los estadounidenses, incluso más que en la UE, quizás estas diferencias se relacionan con los modos de vida. A los norteamericanos les ha gustado la privacidad, el correo fue siempre un medio de comunicación en las aisladas fronteras de los territorios conquistados a los aborígenes, pero tanto en Europa como en la América hispana las relaciones sociales que devienen de la colonia y de las costumbres de las distintas etnias se ha intensificado las relaciones cara a cara, el recorrido por las calles, el canto popular en lugares abiertos, el mercado como lugar de encuentro que fortificaron las redes primarias de solidaridad y de ayuda mutua y necesitó menos de las relaciones a distancia, excepto sin duda el teléfono móvil que hoy reúne a las redes comunitarias. A la hispanidad le gusta y disfruta de estas relaciones primarias y recurre a lo asociativo –el denominado efecto Tocqueville– o la propensión a asociarse en clubes, sectas y redes capaces de estar conectadas en función de necesidades utilitarias. Hoy estas redes asociativas de comunidades virtuales son recomendadas para expresar formas de democracia cuando en los territorios aún no se han resuelto problemas primarios –la desocupación, la violencia, las carencias de hábitat, de salud, de educación–, cuando continua la desestructuración de las áreas suburbanas y los shoppings quieren establecer el paradigma del no lugar a semejanza de la cultura norteamericana.

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