Informatica
Enviado por sourisharbort • 16 de Marzo de 2015 • 622 Palabras (3 Páginas) • 151 Visitas
1. INTRODUCCIÓN
Desde diferentes lugares se anuncia hoy el ingreso de nuevas
generaciones de jóvenes a las aulas universitarias, denominadas de
«nativos digitales», cuyas competencias, desarrolladas gracias a la
incorporación de tecnologías de la información y la comunicación,
plantean demandas y retos nuevos a las instituciones educativas. Pero
pese a estos desafíos, se afirma que los sistemas educativos se encuentran
anquilosados en glorias pasadas, ajenas y desinteresadas en reconocer
los cambios que emergen en el contexto de la sociedad de la
información.
En este artículo se revisará el conocimiento construido en torno
a los nativos digitales, sus características según los discursos dominantes
en la literatura existente sobre el tema, la investigación documentada y
los principales hallazgos en términos de las competencias de este grupo
generacional, para afrontar las exigencias de una sociedad tecnificada y
competitiva. Se busca aportar a la discusión en torno a las características
de los nativos digitales, cuestionando las narrativas y los mitos construidos
en torno a los jóvenes de hoy que tienden a magnificar sus habilidades
en el uso de tecnologías y dejan en segundo lugar competencias
esenciales para el acceso y uso de la información.
Para lograr este propósito se hará una revisión de investigaciones
que confirman los riesgos que conllevan las generalizaciones sobre
este particular sector de la sociedad y el impacto que las mismas pueden
tener en el ocultamiento de factores generadores del fracaso escolar.
2. NATIVOS DIGITALES: CARACTERÍSTICAS
En el trabajo de Mark Prensky (2001a) titulado Digital Natives,
Digital Immigrants encontramos la primera referencia a la expresión
nativos digitales, utilizada para nombrar, según afirma el autor, a los
niños y jóvenes que ingresan al sistema educativo y que han cambiado
radicalmente respecto a generaciones anteriores: «Los estudiantes de
hoy son hablantes nativos del lenguaje digital de los computadores, los
videojuegos y la Internet». La segunda expresión, inmigrantes digitales,
designa, en cambio, a aquellos que no nacieron en estas condiciones y
que participaron de un proceso de socialización diferente, teniendo que
adaptarse necesariamente a este entorno.
Nativos digitales: ¿ocultamiento de factores generadores de fracaso escolar?
REVISTA IBERO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO. N.º
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