LAS TICS Y LA VIOLENCIA

Trabajo Grupal

Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1

Problematización y Marco Referencial de un anteproyecto de Investigación

Por

Krystell Marcela Triana Barrera-1.069.727.726

Andrés Felipe Arévalo Peralta -1.069.731.476

Diego Enrique Herrera Rey - 1069737662

Presentado a

Nelly Hernandez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD Fusagasugá

ECAPMA (Escuela de ciencias agrarias, pecuarias y del medio ambiente)

10-10-2014

Resumen

Se analiza el artículo científico para el inicio de un proyecto de investigación que permite aplicar los objetivos de aprendizaje por medio de elementos para la formulación de preguntas y fundamentaciones. También se empieza una planeación con el tema base que es: MANIFESTACIONES DE PAZ Y VIOLENCIA EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN TIC’s, que permite abordar el asunto para dar proceso a la investigación.

Contenidos

1. El planteamiento del problema de investigación.

2. Formulación de la pregunta investigación.

3. Justificación y viabilidad de la investigación

4. Objetivos del proyecto de investigación.

4.1. General

4.2. Especificos

5. Marco referencial de la investigación

5.1. Antecedentes empíricos

5.2. Marco teórico

Referencias Bibliográficas

Desarrollo del Trabajo

1. El planteamiento del problema de investigación

Debido al alto porcentaje de inclusión de la Tecnología en todos los hábitos de Estudio, se vislumbra un amplio margen de Investigación sobre el tema. A través de los años la Tecnología ha sido incluida en muchos aspectos de la cotidianidad, convirtiéndose en piedra angular del día a día. Desde un punto de vista más formal, todo lo que nos rodea ha sido clasificado y digitalizado gradualmente, permitiendo que las TIC’s sean tema de amplias repercusiones en la forma de lograr el aprendizaje, sin embargo en muchas ocasiones las TIC’s son empleadas como medio de violencia y agresión hacia algunas personas y se hace necesario buscar las causas y las posibles soluciones para dejar atrás estos problemas sociales.

2. Formulación de la pregunta de investigación

¿Cuál es la Trascendencia de las TIC’s en la Sociedad actual, en cuanto a su forma de adaptación en la cotidianidad?

3. Justificación y viabilidad de la investigación

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC’S son el conjunto de medios o herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación, estas se pueden utilizar en pro del aprendizaje, por lo tanto son de gran importancia para toda la sociedad; pero muchas veces se presentan dificultades en ciertas personas para manejar estas herramientas y se torna en un espacio cargado de agresiones y manifestaciones malintencionadas del empleo de las TIC’s, pues muchas veces se evidencia que las tecnologías también pueden ser una amenaza porque permiten el almacenamiento y sistematización de un gran volumen de información personal de sus participantes y esto genera un riesgo pues se puede hacer un mal uso de esta información especialmente en centralización de datos, entonces se considera como un atentado a la intimidad o protección de datos personales y los mas grave es que actualmente el consumo y usos de tecnologías de la información y comunicación TIC’s, suponen un control desenfrenado y realiza una gran violación de derechos humanos. (Pau, 2010)

4. Objetivos de Investigación

4.1. General:

Identificar cuál es la Trascendencia de las TIC’s en la Sociedad actual, en cuanto a su forma de adaptación en la cotidianidad

4.2. Específicos:

-Analizar el territorio donde se ha de implementar las Tecnologías de la Información y la Comunicación

-Lograr un análisis práctico que demuestre los beneficios de las TIC’s

-Organizar los datos de la población donde se ha de implementar

-Permitir que la población tenga acceso a la información sobre el proceso de implementación

-Generar conciencia social en la población donde se implementen las TIC’s.

- Comprender los efectos comunicacionales del “Ciberbullying”.

5. Marco Referencial de la Investigación

5.1. Marco de antecedentes:

El proceso de pasar el aprendizaje común a integrar un sistema que aplique las TIC’s, requiere bastante análisis dependiendo de la población, los procesos de investigación de una migración de sistema tan grande necesita grandes recursos. En un sentido más específico, la implementación de las TIC’s en el grupo de Trabajadores Desocupados, precisa de otro tipo de preparación puesto que se refiere a la inclusión de procesos de organización de un grupo específico, mientras que el otro es mucho más General.

Las nuevas formas de comunicación afectan a nuestras vidas, esta era digital es un fenómeno complejo, que debemos ser capaces de analizar. Los medios audiovisuales y las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación, las TIC’s, han devenido una revolución digital en los últimos 20 años, creando nuevas formas de comunicación y socialización entre la sociedad.

Ha habido muchos cambios radicales y en un espacio muy corto de tiempo, con el uso de internet a la cabeza. Estamos ante una generación de personas, que ya han nacido con esta revolución tecnológica, algunos autores como por ejemplo Prensky, 2001, los llama “nativos digitales”, es decir se presupone y se les otorga unos conocimientos y destrezas de las nuevas tecnologías y se les considera competentes de utilizarlas. Los jóvenes actuales, son “nativos” de la lengua digital de los juegos de ordenador, vídeo y de Internet, y estos son más hábiles en el uso de las nuevas tecnologías que las generaciones precedentes, sin embargo algunas personas hacen un mal uso de estas tecnologías pues llegan a atacar y violentar la integridad de otros seres humanos.

5.2. Marco teórico:

Las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) han permeado gran parte de las actividades humanas. Siendo la educación un proceso que sirve de mediador en la cultura para su conservación y evolución, le corresponde apropiarse de estas herramientas de manera racional e intencionada, con el fin de ponerlas al servicio de toda la comunidad.

Es así como el uso de las TIC`s es cada vez de mayor impacto en el espacio social, el cual se reconoce, no sólo en el creciente número de grupos, profesores y estudiantes, y personas del común que hacen uso de ellas, sino también en la diversidad de aplicaciones y posibilidades de interacción que día a día se implementan y se experimentan recreando los ambientes sociales

Al ser las TIC`s una posibilidad de interacción y de aprendizaje es importante determinar su grado de influencia en la comunidad. Es importante reconocer la necesidad de comprender el uso y manejo de la violencia en la sociedad. Como lo plantean Cañadas R, Cuevas F, y Sánchez S. (2006) cada vez más, los medios de comunicación dedican sus portadas a incidentes violentos en la población protagonizados por las personas del común, resaltando casos en los que el uso de la violencia física alarma por su crueldad y su generalización entre niños/as y adolescentes (Cañadas, 2006).

Sin embargo, muchas veces en los ambientes informáticos no se reconoce la existencia de la violencia, no se hace consciente, no es un tema importante de reflexión y, aun, se niega su existencia. La violencia se encuentra latente en todos los espacios de la sociedad (Camargo, 2007).

No obstante, hay que reconocer que la violencia cada día preocupa y aterroriza más pues suceden fenómenos de violencia tal y como se caracterizan para la sociedad en su totalidad (amenazas, muertes, boleteo bullyng); además, conductas, relaciones y actitudes de ataque dirigidos a damnificar o estropear al otro, desde algún punto de vista —físico, psicológico, moral— así como situaciones donde se expresa intolerancia, discriminación, desconocimiento del otro, todo lo cual tiene que ver con la violencia o, por lo menos, con un terreno propicio para ella (Camargo, 2007), (Defensor del Pueblo, 2007).

Referencias Bibliográficas

[1]Sancho, Juan Ma. (1999) ¿Tecnologías de la Información o Tecnologías de la Educación? Educar, núm. 25, p. 205-228 Universidad de Barcelona.

[2] Benítez Larghi, S. (2009). Manifestaciones de la apropiación: Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la vida de las organizaciones de Trabajadores desocupados. Vol 1 No 2. Universidad Nacional de la plata. Buenos Aires.

[3] Zambrano Murcia, John J. (2008) Comunidades virtuales: espacios forjadores de nuevas formas de comunicación y relaciones sociales.

[4] Pau, C. (2010). IDCH. Extraido el 10 de octubre del 2014. Disponible en: http://www.idhc.org/esp/documents/Biblio/DHE_06.pdf

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