Laboratorio

Multimedia

Protocolo del curso

Fuentes Documentales

La revolución de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información y con la incorporación de la computadora a los medios electrónicos, los sistemas de comunicación por satélite, el teléfono, el fax y el celular, no acaban de asombrarnos. Otras novedades de comunicación e información se desarrollarán, ocasionando un gran impacto a nivel social y cultural.

Esta integración hace concurrir a diversas tecnologías: de expresión, comunicación, información, sistematización y documentación, para dar lugar a aplicaciones en la educación, la diversión y el entretenimiento, la información, la comunicación, la capacitación y la instrucción. Esta integración está dando lugar a una nueva tecnología, de tipo digital, que emplea la computadora, sus sistemas y periféricos, conocida generalmente como multimedia

El curso de Multimedia ofrecido por la Facultad de Ciencias Básicas e Ingenierías de la UNAD, Tiene un carácter metodológico pues se espera que usted asimile los elementos conceptuales y los aplique en la formulación de su proyecto multimedia utilizando tecnología computacional.

A través del desarrollo de las diferentes unidades temáticas usted conocerá los fundamentos conceptuales de las aplicaciones multimedia, su uso y los requerimientos para su desarrollo. También adquirirá las destrezas necesarias para formular, planear y

Ejecutar proyectos multimedia, que cumplan con unas características básicas en el uso de los diferentes medios: textuales, sonoros y visuales.

Justificación

La multimedia surge con la aparición del computador no sólo crea la posibilidad de transmitir sino también de manipular en forma rápida y económica estos elementos, crea la necesidad de integrarlos en una unidad digital que permite su fácil divulgación. Este aspecto tecnológico es multimedia es aquello que se expresa, transmite o percibe a través de varios medios.

Intencionalidades Formativas

Propósito

Proporcionar al estudiante los lineamientos tecnológicos y comunicativos requeridos para la construcción de cada uno de los elementos textuales, visuales y sonoros que hacen parte de un proyecto multimedia, contribuyendo en el mejoramiento integral de su producto multimedia final.

Objetivo

Que el estudiante aplique las diferentes etapas y lineamientos de trabajo necesarios para el desarrollo de proyectos multimedia, incentivando su creatividad y su capacidad de trabajo en equipo

Metas

Enumerar los diferentes elementos que hacen parte de un proyecto multimedia.

Hacer parte de grupos de desarrollo de proyectos multimedia.

Planear y ejecutar proyectos multimedia.

Competencias

El estudiante aplica los usos actuales y proyecta los usos futuros de la multimedia en diferentes ámbitos sociales, educativos y culturales.

Unidades didácticas

UNIDAD 1: conceptos fundamentales

Conceptos relacionados con los elementos de la multimedia y el uso actual

UNIDAD 2: desarrollo de proyectos multimedia

Etapas y equipo de trabajo

UNIDAD 3: componentes de un proyecto multimedia

Colores, textos, sonido animación y video

Mapa conceptual

Ilustra la estructura didáctica del curso multimedia

Contexto teórico

La multimedia tienen su antecedente más remoto en dos vertientes: a) el invento del transistor con los desarrollos electrónicos que propició y b) los ejercicios eficientes de la comunicación, que buscaba eliminar el ruido, asegurar la recepción del mensaje y su correcta percepción mediante la redundancia.

En el ámbito tecnológico el estudio de la multimedia se ha relacionado con los diferentes dispositivos, formatos,

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