Lenguaje.

Capítulo I

El problema

1.1 - Planteamiento del problema:

En la comunicación actual se abre una brecha generacional mediante el uso de mensajes de texto -ya sea en teléfonos celulares, chats, correos electrónicos y en las redes sociales en internet- que podría significativamente modificar en el futuro el uso del lenguaje escrito.

A partir de esa situación varios profesores y especialistas en el lenguaje opinan sobre la trascendencia de la forma de expresión; la profesora Lucía Elena Acosta Ugalde menciona que no, que de hecho ya se trasciende, incluso es un problema serio, por obvias cuestiones la ortografía desde luego y se supondría que se está en una fase de deformación.

Por otra parte se tiene que valorar y poner en justa dimensión los aspectos positivos y negativos que se tiene sobre dicha deformación “la televisión, radio, cine, la propia internet, en la actualidad están imponiendo modelos lingüísticos, y con ello quiere decir sintácticos, semánticos y léxicos, etc. y como antes no existían estos modelos eran tomados por la gente de los libro”

Se tiene pensado que en un futuro el mal uso del lenguaje en los jóvenes, tal y como lo conocemos, tendrá una trascendencia generacional, ya que en palabras del profesor Olvera quien hace mención que el lenguaje siempre está persiguiendo a la realidad; así como el paso del latín al español y otras lenguas.

Se considera que el mal uso del lenguaje en los jóvenes; el cual no modificará el idioma establecido, ya sea en su estructura o en sus demás componentes gramaticales. Simplemente pueden llegar incorporar nuevas palabras.

Actualmente la comunicación se ha reducido, debido a que los medios de comunicación imponen modelos lingüísticos, sintácticos, semánticos, léxicos y semióticos. No permite la extensión que anteriormente se desarrollaba en las cartas, se ha perdido el hábito de la lectura, lo que se refleja en el uso de un lenguaje pobre para expresarse. Esto implica que el... [continua]

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